裡的大爺大媽們紛紛表示理解，畢竟能被叫做啟蒙老師的，通常也就是幼兒園那個階段，不過在理解的同時，不少人也用眼神暗中責備晨陽不識貨，傍著這麼個老師竟然還有閒心思玩兒。

詩社大爺大媽們理解，但圍觀群眾卻不幹了，只有一首？你小子哄誰呢？一定還有其他的，就是你小子不願意拿出來！

一時間，詩社附近被圍觀群眾的呼聲吵的整耳欲聾，雖然他們不見得有多懂詩，但他們卻很想看熱鬧啊，這小子寫一首詩就能讓這裡的老頭老他太太們就像吃了藥興奮，這多可樂。

“小夥子，你要不再寫一首吧。”

“是啊，要不然這大家夥兒都不過癮。”

“群眾的呼聲這麼高，你也別不好意思。”

“就是，你就看在我們這群老傢伙的面子上，再背一首吧。”

有渾人在前面開路，那些心中疑慮的大爺大媽們也不再不好意思，半推半勸的希望晨陽能再拿出一首詩來給大家助興。

錢老也開口道，“小夥子，你既然不知道毛老先生的詩，但毛老先生是你的啟蒙老師，也一定沒少教你寫詩吧，要不你寫一首？”

雖然錢老也覺得晨陽是在故意推脫不肯寫，但誰讓人家和自己萍水相逢，又不是自己的孫子，想訓就訓。

最關鍵是，這知識是無形的，看不見摸不著，人家說沒有了，他能怎麼著？難不成還能扒開人家肚皮去看？

錢老開口，李老也坐不住了，“就是孩子，毛老師造詣這麼高，他對你的潛移默化也一定不小，你也就別害羞，大膽的寫一首詩吧。”

王老師點頭，“就是，小夥子，你也別推辭了，實話和你說，我們這群老傢伙從年輕時候就開始喜歡詩，你今天不再做一首，我們看著不過癮。”

“是啊是啊，孩子，你就可憐可憐大媽，再寫一首，不然這大媽這今天晚上回去又要睡不好了。”

得！

這是被圍困住了。

雖然晨陽要走也沒人攔著，但看著這周圍一圈兒圈兒大爺大媽們急切的眼神，他硬闖？實在有失風度。

原主在這片兒可是沒人氣，他還想著以後走道的時候夾道歡迎呢，現在怎麼能敗了人品，再說了，這萬一他以後成個名出個道，被狗仔隊挖出來得多不好看。

這人要有了信仰，什麼原則都是浮雲。

咬了咬牙，晨陽道，“毛老師的作品我確實不知道了，不過既然大家這麼抬愛，我就把自己寫一首詞念出來大家助興如何？”

詩社的大爺大媽們沒回答，反倒是圍觀的群眾high了，一個個扯著脖子大喊。

“好！”

“唸吧。”

“快唸吧。”

“我們等著聽呢。”

“小夥子你等等。”錢老做了個停的動作，兩步走到桌子前，拿起毛筆朝著中年人道，“亦之，研磨。”

這群老學究們寫毛筆字都不是用現成的墨汁，而都是用石墨，晨陽不懂這些，也不知道兩者的區別。

不過看錢老現在煞有介事的讓人研磨，擺明了是要把他念的這首詞抄下來，當然，這也側面說明了一點，錢老很瞧不起他寫的字。

準備好了，錢老道，“小夥子，你念吧。”

“咳咳，”

清了清嗓子，晨陽大聲念道。

“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。”

向外走一步，繼續念道，“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”

再向外走幾步，“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切！”

圍觀的群眾看到晨陽過來，讓開一條路給他，晨陽神情忽變，急喝，“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅