房屋都開了燈。

我感到有一點清涼，便裹緊了外套往回走去……

第二天謝以禮驅車帶我去了一個比較古樸的村落，我們選的位置在村外，這裡地勢較高，可以很清楚地看到村裡比較有特色的房屋建築。屋頂的皚皚白雪、屋後翠綠的竹子都盡收眼底。

我終於能理解謝以禮選擇這裡的原因了，北方的雪景實在太過蕭條和孤寂，不似古鎮這裡，既有質樸的文化韻味，又有特別的自然風景。而且我們在c市生活的時間太久了，一直置身其中，很難再發現它的其它特色，因而也無法找到在古鎮這裡耳目一新的感覺，而畫畫本身又是一種情感上的宣洩，長期在一個氛圍呆久了，人的思想就會固化，也就很難再畫出有意思的景物……

謝以禮對我的這番感悟很認同，但也沒有順著我的話補充或者延伸，這顛覆了我對老師這個職業的認知。

“你好歹教我一點知識啊！”我隨口說道。

謝以禮笑了一下，溫聲問道：“你要知道什麼知識？回頭我把教材拿給你！”

我更加迷糊不解，以前江雨柔教我的時候，那都是有一套系統的教材的，這樣的大畫家教學生，卻只知道帶我一起畫畫，毫無原則，毫無章程，讓我摸不著頭腦，我不禁懷疑，也許一個好畫家真的不一定是個好老師……

“我哪知道啊！你是老師應該你給我推薦啊～”我用帶點引導和暗示的口吻說道。

謝以禮幫我固定畫架的動作並未停止，看了我一眼說：“關於很多畫畫小技巧，我已經對你知無不言言無不盡了～來，你自己找角度……”

我沒聽他的話，繼續問道：“你跟我說說怎麼能成名行不行？”

雖然我一直在努力畫畫，但我還是不知道怎麼能把我把我的畫傳出去，更不知道怎樣才能讓別人喜歡上我的畫……

謝以禮哈哈大笑，說道：“真沒想到你還挺有雄心壯志的！”

被謝以禮取笑並沒有讓我覺得不好意思，反而直接道出了我內心裡最直接的想法：“不想當將軍計程車兵不是好士兵，既然你都願意收我為徒，說明我是可造之材不是嗎？”

“嗯，有道理～”謝以禮忍著笑，若有所思。

“那你趕緊塑造我這塊璞玉啊……”我催促道。