林如海自己是個生性平和之人，才氣多於志氣，頗有些自命清高，不屑於鑽營。 正因他自己是這個性子，遇到賈雨村那樣既有抱負又有才華的豪氣之人，反倒會生出些說不出口的小羨慕。 而更重要的，是賈雨村這個人本身確實有才。 當初賈雨村獨自立於月下，隨口做一律，便是好詩： 未卜三生願，頻添一段愁。 悶來時斂額，行去幾回頭。 自顧風前影，誰堪月下儔？ 蟾光如有意，先上玉人樓。 這不過是閒情口占，卻是對仗工整，平仄皆工，氣脈流暢，立意穩健。足見此人頗具才華，甚有功底。 林如海欣賞賈雨村，卻並未將其如賈璉一般直接推薦給皇帝，這當中也存有一段私心。 林如海是賈家的女婿，賈母一向對他甚好，且林如海欣賞二內兄賈政性格端方，又因賈敏自幼也與二哥賈政關係親近，是以林如海是從心裡希望賈家好，尤其希望賈政好。 但林家後輩進入在官場的，寥寥無幾，若能多幾個幾個門生來壯大聲勢，對賈家也是大有裨益的。 所以林如海才特意將賈雨村推薦給賈政，希望在賈雨村困境之時，由賈政出手讓賈雨村重新進入官場。 此後賈雨村感賈政的恩，自然就是賈家的好門生，可以死心塌地為賈家效犬馬之勞。 林如海一番好心，自認為這是一個賈家和賈雨村都可互惠共贏的春風之策。 . “若以雨村之才，為賈家教出幾個進士來，還是不費勁的。” 林如海自己是探花郎，卻在後輩賈璉面前，對賈雨村一個進士如此厚贊，可見是真心推崇此人的學問。 賈璉心中卻是一陣冷笑： 賈雨村那等生性狡滑之人，一旦給他小人得志，必然得意忘形。 這等人，寧可要疏遠他著些才好，要是被這種人連累，真真是犯不上。 於是賈璉便轉而言他，避開這個關於賈雨村的話題： “此番侄兒想將家塾擴大為族學，因之前的家塾一直並無一定的供給，每每都要現從公中支付，並不是個長久之計。 侄兒此番打算趁今日富貴，為族學單獨購置田莊、房舍、地畝，專款專用。與我賈家祖塋為四時祭祀所需而的購置田莊、房舍、地畝，一道兒都計入祭祀產業當中。 如此族學錢糧充足，且萬一有個風吹草動、馬高凳短的情形，這等祭祀產業不會因罪入官。 縱有敗落，賈家子孫也儘可讀書務農，各自也有個退步，祭祀又可永繼。” 林如海全不料賈璉還有這等長遠計較，暗歎： 此子非凡俗也！ 賈家上下都當寶玉是個鳳凰蛋，卻原來這賈璉乃是真鳳凰也！ 賈璉繼續道： “只要族學錢糧充足，便可使得族中子弟凡年滿七歲的男童，俱要進族學讀書三年。這三年之內，讀書的一應花銷都由族學承擔。 三年期滿，族學對子弟進行考試。擇其中優秀者，繼續在族學中攻讀，照樣還是由族學承擔其讀書花銷。 此後每年考試，前六名不僅免費讀書，還提供助學之資，使得族中清寒子弟，亦可安心學習上進。 考中秀才者，願意繼續讀者參加科舉的，族學中另聘名師；不能中舉的，可以留在族學為師，教導初學啟蒙的孩子。” 賈璉本來想搞個九年義務教育的，可是後來覺得一來自己都不瞭解這個時代的考試難度，二來，也真不是每個孩子都適合去走科舉這條路，先來個三年學習得了。 好歹先擺脫文盲，樹立正確的人生觀、價值觀，應該也就夠了。用不著整個賈家的孩子個個最後都念得跟林大學問似的，個個說話都之乎者也，想想也挺頭大的。 他一直想在賈家搞好教育。 賈家之所以敗落，還不是因為家庭教育出了嚴重的問題？ 家長不像家長，老師不像老師。 必須得從教育上解決根本問題！ . 林如海卻已經手拍椅子的扶手，口中“嘖嘖”： “無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 有了賢侄這樣的族學，賈家日後必定能出三蘇、二難啊！ 果然是長江後浪推前浪，青出於藍而勝於藍啊。 之前聽說賢侄無心讀書，如今才知道，賢侄有這等見識，這等眼光，這等魄力，竟勝過多少讀書人！”