著答道：“真巧，你出來取快遞呀？我去心理健康中心，下午還有一個預約。”

孟蕙語：“小丁老師的課講得真好，我們宿舍的女生都愛聽呢！還有您的個子有多高呀？”

這話問得太突兀，前言後語缺乏邏輯聯絡，一點都不挨著，但也不能說她的思維散亂或者給一個“破裂性思維”的診斷。只能說明她表面上故作鎮定，其實心裡很緊張，而且問的是一個很感興趣的話題，不經意間就脫口而出了。

丁齊不緊不慢地答道：“也不算高，只有一米七八。”

“已經是很標準的型男啦”，孟蕙語儘量調整步幅，與丁齊並肩行走，語氣有些害羞的說道：“我們宿舍有好幾個女生都對您很感興趣，想知道您有沒有女朋友呢！”

丁齊呵呵一笑：“當然有了，她在北大讀碩士一年級，我們打算明年就結婚。”其實他只要回答“有”就可以了，卻特意多說了兩句。

孟蕙語在掩飾著什麼情緒，笑容有點不自然道：“哦，那要恭喜小丁老師了！您還在校醫院做心理醫生，真是好有才呀！”

丁齊：“確切的說是心理諮詢師，我們與諮詢物件的關係是求助者與被求助者的關係，而不是醫生與患者的關係。”這是一句他在日常工作中常說的話。

孟蕙語似是試探道：“我平時也有很多煩心事，有很多問題想不通需要找人開導呢，可不可以也去掛號預約、找小丁老師諮詢呢？”

丁齊語氣溫和，儘量專業地說道：“其實你就算需要做心理諮詢，我也不是合適的諮詢師，因為我已經是你的任課老師。心理諮詢是迴避雙重身份的，諮詢師應該是與你沒有其他關係的人。”

孟蕙語掩口笑了：“我就是跟小丁老師開個玩笑，您一次收費六百，我這樣的在校學生可消費不起。”

丁齊也笑了：“學校也有心理輔導老師，針對學生的心理輔導和調節，差不多是免費的。”

孟蕙語：“可小丁老師您為什麼不是呀？”

丁齊岔開話題，以講課的語氣道：“心理諮詢不是安慰開導，也不是教育指導，是應用心理學技術幫助求助者解決心理問題。

一個心理和生理都很健康的正常人，只要對現實有正確的認識和反應、對環境有合理的適應與改造能力、有穩定健康的人格，遇到問題通常都能自我調節。這也是人的正常能力，否則的話，這個世界豈不是早就亂套了？”

人們有心理問題是很常見的，也不一定都需要心理諮詢。另一方面，其實每個人內心中都有困惑有衝突，但這並不意味著有心理問題。人們通常都能夠進行自我調節和調整，不是嗎？

孟蕙語微微低下頭道：“說的也是哦，其實絕大部分事情，都是要靠自己去調整心態的。小丁老師一次約談就收費六百，像我這樣有什麼事能自己調整好心態的話，那等於省了多少錢啊？”

丁齊也笑了：“那可是省了不少！健康的生理和心理，其實就是一個人最大的財富，這句話從來都不錯。快遞點到了，你去取快遞吧。”

孟蕙語當然不是來取快遞的，但此刻也不得不停下了腳步，做出很萌很可愛的樣子招手道：“小丁老師再見！”看著丁齊走遠的身影面帶笑容，但眼神深處卻說不上是失望還是別的情緒。

已經走遠的丁齊當然清楚，這位大二女生對他很有好感或者說喜歡他。這種情況本身很正常，但既然意識到了，他就不會去助長這種情緒，也應儘量避免給對方曖昧的暗示。

其實從對方私下場合“小丁老師”這個稱呼中就能察覺出一點端倪，這是在潛意識中刻意強調雙方的年齡差距並不大，通常應該叫丁老師才對。

丁齊如今還不滿二十六週歲，他不僅是在讀博士、大學講師、心理諮詢師，同時也是一