還是要吹噓一下的，如他用了整整多少年來做試驗，還試驗了多少種材料，還有就是這多少次失敗不叫做失敗，是離成功更加進了一步了，怎麼勵志怎麼寫。

也許有人會問，為啥不用帶色的玻璃來做燈泡呢，這個呀，主要是這些帶色的玻璃臨時還沒有發現耐高溫的，不然真的可以做燈泡呢。

雖說現在都有玻璃杯了，可是都不能用來盛熱水，一倒熱水就炸，所以多數還是用來喝酒的，而喝茶還是用其它的杯子。

楊恆就感覺到納悶了，這無色玻璃就那麼難研製麼，他可是看過道長的研究記錄了，都記了很多的紙張了，他就恨自己，前世怎麼就沒有到玻璃廠去打工呢。（未完待續。。）

第三六四章　孩子們的電話機

為了達成寶寶用電話聽故事的願望，楊恆又進入了一個很辛苦的研究階段。

“大哥，這是什麼東西？”因為是寶寶的任務，所以寶寶很有理由跟楊恆一起來做，於是每當寶寶放學之後，楊恆的身邊就多了一個小尾巴。

“寶寶，不要亂動，這是一個手搖發電機，也就是當大哥搖這個東西的時候，寶寶那邊就會聽到鈴聲了。”“大哥，大哥，鈴聲是什麼樣子的。”“鈴聲呀，就是鈴鈴鈴鈴，鈴鈴鈴鈴的聲音。”自然了，這是最原始的鈴聲，甚至還會很難聽，也不會有楊恆前世的那種彩鈴，歌曲一類的鈴聲。

“那，鈴來，鈴來，我要先看一看。”“寶寶呀，這鈴可還沒有做出來呢，要不寶寶跟大哥一起做這個手搖發電機，你看，就這麼把銅線一圈一圈的繞在這個東西上。”

“好啊，好啊，讓寶寶來做。”寶寶興奮的接過了楊恆手中的活，楊恆相信，一旦寶寶熟練了，甚至會比楊恆要做的好的，要知道寶寶的手小，楊恆的手大，有一些地方，還真的是把手放不進去的，那麼引導寶寶來繞線也是可以的。

“寶寶，繞線的時候，要記著數的，每十圈就這麼畫一道，記著了，一定要畫的呦，否則就做不好了。”自然這計數是用畫正字來著，本來楊恆想把繞線機上做一個自動計數的計數器來著，可是由於齒輪的不合格，所以計數繞線器就沒有做成。還是需要來用數的。那自然這個正字是最好的計數方式了。

“夥伴們。大家都來，要幫助大哥製作電話，到時你們每人的房間裡面都安裝上一部。”這是寶寶幫助楊恆幹活的第二天，她竟然把所有的小夥伴都鼓動來了，不過也成，不過才七個孩子而已。

不過，孩子們多了，這速度也不見的能夠快多少。反而顯得有些亂。

“貝貝，你繞線，我給你計數，你們，都各自找活幹。”這個還有主人麼，你們竟然自己開始分工了。

“念哥兒，把刀放下，你能有多大的力氣去做雕刻，還有寶寶，你自己繞線。讓貝貝幹別的事情……”可是把楊恆鬧的一個頭兩個大。

“寶寶，你繼續繞線。你比較熟悉了，念哥兒，你在這裡等著，你的任務是負責把這些紙給裁開，貝貝，你來，你用刀把這耳機的外殼給削好，伊人，你來，你負責纏繞這個電容，記住了要纏緊，圈數也在這裡了，……”

很快，楊恆給七個娃娃分了工，“還有，大家都注意了，監督員要監管好他們的安全，寧願慢一些，也不要傷著自己，還有，在工作期間，不要大聲說話，不要亂走亂跑，各自都坐在各自的位子上，如果想起來，要把工具都放到固定的位置上，然後再起來。”這工作，跟平時的玩學習還都不一樣，楊恆自然要讓他們從小要養成一個很好的習慣，他們長大之後不可能做這些事情，可是做個管理者，那也是必須懂這些事情的。

而楊恆呢，此時則是在一邊開始了他新的製作，那就是製作一個歐姆表，這電壓表有了，自然還需要一個電阻表了。