&ldo;他犯錯，為什麼收我的電話？&rdo;安冉冉不樂意了。

&ldo;如果你不借電話給他，他怎麼犯錯？&rdo;老師瞪了她一眼。

安冉冉抿了抿嘴，&ldo;老師，那我也是受害者，楊暢說要借我電話，我是抱著助人為樂的心態去做了一件好事。您怎麼能讓我承擔這個後果呢。&rdo;

老師一頭懵圈兒，第一次遇到敢質疑自己決定的學生。

安冉冉再接再勵：&ldo;您怎麼能傷害我這顆助人為樂的心呢。您再想想，如果有人拿著刀子殺了人，那麼是這個人有錯呢，還是刀子有錯？當然是人對不對？所以這件事情很明顯，錯誤的是楊暢，跟這電話並沒有關係。所以我覺得您應該對楊暢同學本人實施一些懲戒，而不是用沒收電話這樣的方式。因為這電話是我的，您就算再怎麼沒收，對楊暢而言也是沒有任何損失的。您懲戒的目的是什麼？當然是讓楊暢認識到自己的錯誤，那如果他任何損失都沒有，這懲戒不是就失去了他應該有的意義了嗎？&rdo;

安冉冉一番話說完，學生科的老師竟然也忍不住點了點頭：&ldo;好吧，電話給你，但是你得保證以後，不準再把電話帶到學校裡來！&rdo;

這樣的結果讓站在一旁的楊暢，露出一臉日了狗了的表情。

本來今天被老師叫到這裡，他就打定了主意說這電話不是自己的，這樣頂多就是把之前收的那些錢還回去而已。

可是這老師非要沒收電話。

沒辦法，他才把安冉冉給供了出來。

他覺得憑安冉冉的口才，把這電話要回來是分分鐘的事情，然而他卻萬萬沒想到，安冉冉是把電話要回去了，可是同時也把他給賣了。

所以這就是搬起石頭砸了自己腳的意思嗎？

楊暢很悲憤。

從學生科辦公室裡出來之後，他就氣哼哼地一路走在前面，不願意再理安冉冉。

安冉冉更氣憤：&ldo;好啊楊暢，我把電話借給你，你就是這麼對我的，還收同學錢？還給我擺臉子，你等著，我這就告訴你師父，等他回來，看他怎麼懲罰你！&rdo;

楊暢停住步子轉過身：&ldo;你別拿我師父出來說事兒。你今天就是故意讓老師懲罰我的，我記住了。&rdo;

安冉冉回瞪著他：&ldo;是誰先招了我出來的，難道我不過來，你就沒辦法把電話要回來了嗎？楊暢，我本來以為這種小心思小算計只是女孩子們愛玩兒的把戲，沒想到你竟然也學會了。&rdo;

楊暢臉上一紅：&ldo;我說不過你！&rdo;

&ldo;知道說不過，還說這麼多！&rdo;安冉冉一點也沒準備嘴下留情。

楊暢被她氣得呼呼地直喘粗氣。

安冉冉一點也不想慣著他：&ldo;你還生氣！該生氣的人是我好不好？自從我們認識以來，我是怎麼對你的？&rdo;

楊暢不喘了。

安冉冉繼續繃著一張臉：&ldo;你之前說拿電話給同學們用的時候，給我說的可是四毛錢一分鐘。結果貪心不足蛇吞象，你收一塊錢。呵呵，以為自己多聰明，不過是聰明反被聰明誤！&rdo;

楊暢被她說得眼眶一紅，&ldo;安冉冉，你到底還要說到什麼時候？&rdo;

&ldo;哭了？&rdo;安冉冉不屑地看了他一眼，&ldo;男子漢大丈夫動不動就掉眼淚，丟不丟人！&rdo;

楊暢吸了下鼻子：&ldo;我就是個豬，怎麼會覺得把你叫過來，這件事情就能擺平了！&rdo;

安冉冉撲哧一聲笑了。

楊暢怒目：&ldo;你還笑！&r