著一板一眼的夫子，立即撒潑耍賴不肯去。我爹苦口婆心地對我闡述讀書的好處和不讀書的壞處，從&ldo;書中自有黃金屋&rdo;，到&ldo;老來方悔讀書遲&rdo;，只換來我一陣又一陣的瞌睡。最後，還是我娘用一串糖葫蘆把我給勸服了。

學堂在太湖邊上，先生是一個白髮蒼蒼的老頭，據說學識淵博，收徒十分嚴格。我爹費了老大勁才將我送進去，千叮嚀萬囑咐我一定要跟著嚴夫子好好學習。

可我第一天進去，就失手把夫子的硯臺打碎了，被罰著在角落站了一天。這也不能怨我，書院那些孩子都家世顯赫，我一賣包子出身的，進去不被孤立才怪。縣官公子聽說我要來，一早就擬定了無數套作戰計劃，帶了他手下的馬仔天天圍堵我。

可憐我字還沒識幾個，就對學堂這十面埋伏的地方產生了畏懼感，天天上學想的不是怎麼識字作詩，而是告饒活命。

那一天，我被縣官公子抓住綁了起來，倒吊在樹上唱歌，要唱夠十首才能下來。第一首還沒唱完，我就已經腦充血了，覺得整個人的重心都在腦門頂上，意識也漸漸渙散。

此時，有人把夫子引過來，將我救下了樹。那個人，便是陸景緻。從此，有陸景緻的地方，就有我馮聽雨，我倆是焦不離孟，孟不離焦。究其原因，當然還是我害怕被人追殺，所以死命地拉著他好有個墊背的。

面對我這樣死纏爛打的人，陸景緻應該是很厭煩的。可是他又抹不開自己正義學子的形象，每每在關鍵時候挺身而出，與惡勢力做鬥爭，結果，直接被其他人排擠到了我這一派。

但這還不是他人生悲劇的終點。

起初我以為陸景緻和我一樣是寒門出身，家裡大概不是賣菜的，就是種地的，卻沒想到，他竟然是蘇州城首富陸家的長子，含著金湯勺出世的貴少爺。相形見絀，我頓時覺得，陸景緻的世界於我是那樣遙不可及。

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