不一會就看見梁司琪搬著一臺電腦下樓，正準備往車上放，周文華突然大喝一聲：“停！”然後就急匆匆下樓

梁司琪正不知周文華是什麼意思，就見他跑過來大聲喝道：“這電腦是學校的，不準帶走！”

不用說，這電腦當然是梁司琪自己的原來一直放在方寸小築裡，做為她寫論文所用真氣能夠外放，並已成功築基後她就不常在方寸小築裡待了

梁司琪並不急於參悟天道，所要備的課也已完成，方寸小築裡待多了不好再說了，方寸小築裡沒電，要用電瓶在外面充好電帶進去太麻煩所以電腦就拿出來了

梁司琪的電腦本來就來回帶，抓緊一切空餘時間寫論文是她的習慣現在的梁司琪力氣很大又有車，帶一臺電腦方便得很秋生說過陣子再買一部筆記本，就更方便了

梁司琪微笑著反問：“學校的？你去問問總務處，學脅麼時候買過電腦？”

周文華楞住了他只是一時頭腦發熱，想著私人不可能有電腦，所以這電腦肯定是學校的

其實周文華的這個想法在一般情況下並不錯那個時代別說私人，連公家都很少有電腦就別說在麒林這麼個三線城市，文化與教育並不發達的地區

可是梁司琪家就買了她家有錢，車都買了還在乎電腦？何況她的論文都是投往國外期刊，用電腦打英文真的太方便了

周文華還是不相信，又問道：“電腦是你自己的，你們家沒事買電腦？”

我們家買不買電腦你管得著嗎？梁司琪懶得理睬這小人，低頭將電腦放進車後座周文華又向車內張望，見副駕駛座上有個女式挎包包口是張著的，露出裡面的幾張軟盤

周文華立即開啟車門將那幾張軟盤拿出來，說：“這軟盤裡是什麼，是不是學校的機密資料？”

梁司琪將電腦放好，關上車門，轉身笑笑說：“機密資料，二十一中是機密單位嗎？裡面是我的論文，與學校沒關係”

那時的電腦硬碟容量很鞋有的甚至沒有硬碟也沒有光碟機電腦cāo作員都是將文件存入軟盤，以儲存檔案

與學校沒關係？我說有關係就有關係周文華強橫地說：“你用工作時間寫的論文，那麼成果就屬於學校所有你不能帶走，沒收了”

大家都知道，搞文字工作的人，作品就是他的孩子，作品就是他的心頭肉相比起電腦與軟盤，梁司琪寧願周文華砸了她電腦也不願弄壞了軟盤畢竟電腦只是工具，而軟盤是她的心血

梁司琪嚴肅地對周文華說：“拿來！我是說，將軟盤還來！”

周文華見梁司琪生氣了，終於覺得有了成就感他將軟盤掂了兩掂，得意地說：“還給你？想得美！我將它砸了，扔火裡燒了也不會給你”

梁司琪覺得這人簡直不可理喻即使論文成果算學校的，也只不過是署名問題在論文上註明是中國麒林市第二十一中學梁司琪就行了怎麼能毀掉它呢，這是文化人做得事嗎？

梁司琪後悔後悔只一心想著低調做人，一心想著做普通人如果將這些東西都放進戒指不就一點事都沒有了嗎？

大爺爺給的戒指裡空空如也梁司琪沒法寶張道函洞府裡有成堆的法寶，她不想與修真人打架所以懶得要，也就沒什麼兵器需秘密隨身帶戒指裡也沒有衣服吃食與水等等東西她的生活很有規律，沒必要放這些東西進去書艾鋼琴啊等樂器都是放在方寸小築裡

白白空著戒指，要是將電腦什麼東西放進去不就是沒這些麻煩了嗎？低調做人，保持普通人本sè也要有分寸，也要注意場合注意物件

周文華是教委辦公室主任，他在教委的辦公室裡就有電腦他雖然不會cāo作，但對軟盤的構造還是知道的

周文華一手揑著軟盤，另一隻手的小指試圖將裡面的磁帶摳出來他的意