再加上三人大聲叫罵，就更加緊張刺激。

走廊裡擠滿了看熱鬧的學生。大家都將課放到一邊，先將這全武行看了再說。

最後的結果，三人都被提溜到校保衛處。保衛處不問青紅皂白，各打五十大板。首先批評張秋生，今天剛剛報到，啊，就與人打架，長此以往那還了得？

再罵趙、王二人，你們倆比張秋生要大六七歲吧？啊！人家剛來，你們老生不幫助人家，還合起夥來欺負他，你們好意思嗎，啊！

板子打完，再瞭解情況。說說，你們誰先動的手？

趙、王都是好學生。學習成績優秀，熱愛公益活動。兩人都是學生會幹部，都不會撒謊。二人老實承認，是他們先動的手。但張秋生罵他們是日本狗特務，一時沒忍住才動的手。

張秋生卻沒那麼老實：“哦，我說你們是日本狗特務，就該著讓你們打？那我說你們是抗日英雄，是不是一人要給我二百？好吧，我一連說五句，你們一人給我一千吧。”

保衛處的人覺得張秋生的話大有道理。罵日本狗特務就該打，那誇抗日英雄就該賞。不過，有道理是有道理，話卻說不出口，主要是從未有過這樣的先例。

日本狗特務先放一邊，保衛幹部問張秋生：“剛剛見面，你幹麼要罵他們？”

他們惡毒謾罵校領導。為了維護校領導的聲譽，我當然要回罵。張秋生說得大義凜然振振有詞。

啊——，膽敢罵校領導，還是惡毒的謾罵。這還了得！你們是想翻天還是怎麼著？

趙、王二人大急。一般調皮搗蛋的學生，校領導也沒什麼罵不得。老子就罵，有本事來咬我啊。

可趙、王是好學生。好學生一般別說罵領導，對待領導稍有不恭敬，他們自己都會將自己嚇死。

兩個好學生跳腳，大聲否認，我們沒罵，我們沒罵！

張秋生扁扁嘴，說：“你們說我是託關係走後門進來的。那不就是說校領導開後門？不是說校領導搞不正當關係？現在反**形勢這麼嚴峻，你們這樣罵，難道不惡毒？”

這事確實是趙、王二人不對，學校的事輪得你們瞎猜瞎想嗎？但保衛幹部覺得此事不宜擴大影響，這是為了趙、王兩個學生好。好不容易唸到大五了，別因為口不擇言而影響前程。

保衛幹部先向趙、王解釋了張秋生是特招，而且是經過部裡同意的特招。然後再嚴厲地批評他倆的胡說八道，再然後又轉移話題：“哎，張秋生，他們罵校領導是不對。可你怎麼罵他們是日本特務啊？日本狗特務與校領導完全不沾邊嘛。”

保衛幹部這個話題沒選好，輕易讓張秋生抓到話柄。不過這小子最是擅長抓話把子，保衛幹部要是問其它話題，他還是一樣的抓。

是啊，狗特務與領導一點不沾邊。張秋生問道：“哎，老師，要是有誰不小心罵了您日本狗特務，您當然也會生氣，但絕不至於打人是吧？”

是啊，這話罵得是不靠譜，但也還沒到打人的地步。你們也不是小孩子了。

那他們為什麼一聽這話就要打人呢？張秋生說：“他倆就是有特務嫌疑。這話戳到了他們痛處！”

趙明銘與王大志同時跳起來大喊：“胡說！你才特務嫌疑。”

老師您看，他倆著急了吧？在他們倆面前罵罵口頭禪，涉及女性親屬沒事。要說他們是日本狗特務，一準著急。老師，您們想知道為什麼麼？

保衛幹部當然想知道