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“第二個漬紙的故事，當上屆亞運會在J國廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的J國人！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們國慶節在首都升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當然會這樣認為：你們ZH國此時要同J國比，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有100多枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。萬事從小事做起。M國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什麼？只是因為一節30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的！——同學們，從現在開始，你們要有敬業觀念。我們國家實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，我們國家的教育才是最偉大的教育，西方教育有很多先進的東西，值得我們借鑑與學習，好的東西，我們要把它拿過來，為我所用，這也才有了震東大學，但要是你把西方的教育看作是最先進的教育，認為外國人的什麼都好，那就大錯特錯了。M國的教育部長曾經告訴我說：“我們國家的教育從某種角度上來說是失敗的，在一段時間內，我們把人教成了肉機器，東方教育的一個精髓是人文教育，在這一點上，我們要向你們學習！”孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則殆。一個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是ZH國教育精髓所在。”

掌聲……

“再一個，我們要進行吃ZH國飯、說ZH國話、過ZH國節和穿ZH國服裝的振興民族文化的道德教育。一個ZH國人連ZH國飯都不吃了，能叫ZH國人嗎？吃ZH國飯的第一代表是使用筷子。筷子原是ZH國的文化，是文明的行為。我去M國，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：“請給我拿筷子來。”他們問我：“吃西餐都用刀叉，你為什麼用筷子？”我說筷子是文明的象徵，而你們的刀叉是野蠻標誌，所以我不用。筷子可切、可叉、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀叉笨重至極，象殺人的武器。（掌聲）我的學生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯炸雞”，我要揍他，他說吃麵包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。你可以吃碉堡，但不能吃“漢堡”。這就是ZH國的民族精神教育！外國只是機器、槍炮比我們強，吃的能與ZH國比嗎？吃外國人的東西只是種怪心態，可卑啊！”