由，就像他們的12年義務教育一樣，而這就給中華聯邦帶來了科學革命！”

12年義務教育，是《中華法典》中規定公民絕對權利中受教育權的延伸。無論任何理由，政府必須使轄區所有適齡人口，接受12年義務教育。中華聯邦人口眾多，也許會有一些社會精英出來說，這些事情擠佔了政府的資金與時間。

那麼首先，以趕盡殺絕的殘酷手段杜絕了貪汙與**的中華聯邦，不會因為教育帶來什麼負擔。就像今天，倘若民國時把**掉的千萬億金錢拿來做教育，恐怕中華民國的教育也趕超美國了。

其次，倘若想要競選上執政官的位置，作為政策評價之一教育方面沒有建樹與手段的話，當選不過是水中之月。

最後，12年義務教育採取國際通行的私立、公立並存的形式。區別在於，私立多是全日制學校，而公立學校則是寄宿學校。以周為單位的寄宿制度，使孩子們從小習慣於集體生活。同時，這樣的制度也便於安排大量的課外活動，並降低傳統思維對兒童心智的傷害。

而傳統教育裡最愚昧的一點就在於，往往把情商擺在智商之上。那麼試問一個問題，一個沒有智商的弱智要情商來扯什麼蛋啊！尤其在民國時，情商早已經被庸俗化成了懦弱的“百忍成金”時，就更是如此。

倘若這個前提是對的，還是那句話，咱幹嗎不到紐約去，反而八國聯軍進北京啊？

因此，中華聯邦的12年義務教育是憲法的硬性規定。做不到的人，也就只好面對執政官的位置，而望官興嘆了。

馬吉想著這些事情，心不在焉的用手裡的樹棍挑起雨衣抖了兩下，在確定沒有什麼毒蛇又或者其他討厭的昆蟲時，他打算在樹蔭下的帳篷裡避過即將到來的白天的酷熱。在這之前，他給淨水器裡灌滿了水，接著把帶有散熱器的管子塞進了自己的水壺。

黑色的水瓶會在下午的陽光下，把那些包含著蚊子幼蟲與病原體的水轉化成水蒸汽，並在透過加裝了鋁散熱器的導管時重新冷卻成純淨的水。在午後陽光弱下來的時候，用那些水衝些咖啡又或者其他什麼飲料，總算是在這個鬼地方的一點享受。

瓜島這個鬼地方，除過酷熱之外就是雨季與瘧疾。美國小說作家傑克。倫敦曾說過：“如果我是國王，我懲罰敵人最嚴厲的手段，就是把他流放到索羅門群島。好在有了中華聯邦軍工產品裡的，各種各樣的野外生存裝備，也使人能夠避過那些麻煩。

做好這一切，如同每一個下午來臨的時候一樣，馬吉在自己吊床的一圈撒下一些防蚊水，然後伸長了腿舒舒服服的長長出了口氣。接著在一旁的樹枝上推了一把，吊床就如同搖籃一樣搖晃起來。

“用一個午睡來打發掉這難熬的執勤時間，應該是一個不錯的選擇！”

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—————————————————————————————————————“啪啪……啪啪……”

子彈的聲音在叢林裡不會傳播太遠，被搭檔叫醒的馬吉藏在一堆亂石背後，在等待著搭檔的同時，正在把日本人登上瓜島的訊息傳遞迴司令部去。

“小心，他們人很多，我們要離開這兒……”

儘管作為海岸警衛哨，馬吉與搭檔都受過不錯的訓練，可當戰鬥真正來臨的時候，就像被揣在懷裡的老鼠那樣，一個勁的跳著想要逃跑。

“該死的……該死的……”

馬吉扭動著電臺那該死的旋鈕，他不明白平時暢通無阻的電臺，這個時候怎麼就變成了沒用的東西。