，讓每一個胎兒的先天遺傳素質獲得最優秀的發揮。如果把胎教和出生後的早期教育很好地結合起來，我們相信，人類的智慧會更加優秀，會有更多的孩子達到目前人們所認為的神童程度。也許還有人會說：以前並沒有搞胎教，不也照樣有科學家和偉人嗎？科學不是也在不斷進步嗎？是的，但要知道，許多事實證明，在科學家和偉人的成長過程中，都包含著許多當時沒有被人們所意識到的胎教與早教因素。如果人類能更早一些地認識胎教的重要性，世界的科學水平會比現在更先進。怎樣正確地認識胎教呢？首先，應該瞭解胎兒的正常生理發育和胎兒的能力。3個月的胎兒面板已經有壓覺和觸覺了；4個月的胎兒有冷覺；5個月的胎兒有溫熱覺；7個月的胎兒對痛覺已十分敏感。4個月的胎兒就有了聽覺，6個月時的聽力幾乎與成｜人相等。5個月的胎兒有味覺；7個月的胎兒有嗅覺；胎兒的視覺發育較晚，8個月的胎兒才能夠凝視光源。胎兒的能力是驚人的，從2個月起胎兒就可以在子宮裡運動了，胎兒有習慣也有情緒，更驚人的是胎兒還有記憶，他會對反覆的資訊刺激產生固定的條件反射，這就是胎兒的記憶。

胎兒的發育和能力為胎教提供了生理基礎。狹義的胎教，就是根據胎兒各感覺機能發育的實際情況，有針對性地、積極主動地給予適當合理的刺激，使胎兒建立起條件反射，進而促進其大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經系統機能的成熟，為出生後的早期教育奠定基礎。

目前推薦的音樂、對話、拍打、撫摩等胎教方法都是有科學根據的。實驗證明：聲音可以傳入子宮；胎兒可以聽到聲音，並對不同聲音產生不同反應；觸動腹壁可以引起胎兒四肢和軀體的活動；經過胎教訓練後出生的孩子，生活和學習能力都較強。如果在出生後繼續進行早期教育，每一個孩子的素質潛能都會得到充分開發，我國的人口素質會有很大提高。這就是胎教所要達到的主要目的。

胎教：何時開始才是最好？

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轉貼自：中華婦幼網點選數：643更新時間：2005…2…25］

從受孕前3個月開始

新生命的誕生是從精卵結合開始的；任何生物的生長發育都遵循著自然規律；受精卵就像一粒種子，她的種植、生長取決於孕育她的化學環境和物理環境。從受精卵形成的那一刻起，環境因素就會對新生命產生影響。因此，胎教應從精卵結合之時開始，甚至更早，就像交響樂要有序曲一樣。胎教不能侷限於妊娠期，精子的發育大約需要兩個多月，為了保證父親精子的正常發育和成熟，正如播種前的耕耘和灌溉一樣，在母親受孕前3個月，雙方就要從精神上和身體上做好準備，為胎兒創造良好的發育基礎，所以，胎教應從受孕前3個月開始。

腦發育源於卵子受精後1周內

人腦有1000億個神經元和1萬億個神經節細胞。神經元相互連線，形成了1000萬億個結合點，這些結合點稱為“突觸”。正是這些突觸使神經細胞相互連線形成網路，構成｜人腦的硬體；靠它們傳遞著資訊；顯示著人類的聰明才智和魯鈍笨拙。人腦發育起源於卵子受精後1周內。在母親尚未注意其月經推遲時，胚胎的大腦已分成了三部分。科學研究表明，大腦細胞分裂增殖主要是在胎兒期完成的，它有兩個高峰期。第一個高峰期是懷孕的2…3個月，第二個高峰期是懷孕的7…8個月。孕婦的情緒可以透過內分泌的改變影響胎兒的發育，孕婦在懷孕早期的不愉快心情，往往可以藉助母子溝通的方式而影響胚胎。因此，懷孕2…3個月時保持健康而愉快的心情是這一時期胎教的關鍵。胎教要從孕婦自我情緒調整和人為地對感官進行刺激兩方面進行。其實，從懷孕之日起每個孕婦已經在自覺或不自覺地開始了胎教，這就是夫婦雙方（尤