生放假，當初禮頭疼地以為整件事情沒有一絲一毫的進展，並準備垂頭喪氣地過這史上最糟週末時，週六早上，做完早飯的初禮習慣性的開啟電視機，然後一愣，發現她未來公公在電視裡。

初禮：“……”

晝顧宣出現在一個收視率很高、受眾很普遍、家家戶戶早上早飯時幾乎都會看的訪談談話節目裡……在說晝川的事。

【很早以前，早到高中一二年級這樣，晝川曾經拿過他寫的書給我看——注意我這裡用的是“寫”，就是在作文紙、草稿紙上，一個個字寫的那種……那個時候我告訴他，晝川，你要寫書，我是支援的，但是你還小，要寫書就去寫一些正經的東西，這些東西對你有好處。】

……

【我為什麼這麼說——因為當你在寫一些正經的東西，比如說你寫一個唐代歷史小說，寫的時候，你就會想去查資料，作為寫作者，肯定希望自己的文章面面俱到，那你在查東西的過程中，就會接觸到有很多課堂上學不到的知識，這些知識會作為知識沉澱，一輩子都在那裡，受用終身。】

……

【這是我認為年輕人對寫作應該抱有的態度——而不是一開始寫這東西，是為了紅，為了做什麼天才作家，為了錢而去寫……這些東西，你長大之後再去接觸也不遲，入行的時候，你就應該是擁有純粹的、愉悅的態度去面對寫作這件事。】

“晝顧宣老師在這裡跟我們提到了晝川老師的早年寫作，那麼我們回到今日的主題：老師，您當年是否真的有對《東方旖聞錄》進行過專業指導呢？”主持人笑著將話筒遞給晝顧宣。

【我剛才就在回答這個問題，他那時候寫的東西我是不認同的，也不認為他作為作家紅起來是一件心急火燎的事……所以我不會做這種拔苗助長的事情。】晝顧宣說，【我知道現在網路上，人們對於他的第一部問世作品，覺得過於成熟，那其實確實不是他的第一部作品，在此之前，他曾經有過幾十萬字的文字創作經驗……】

節目鏡頭掃向現場觀眾，眾人都是有些震驚騷動。

住此人：“這件事我們從來沒有聽說過。”

晝顧宣面無表情：【因為那部作品，導致我們父子大吵一架，晝川當著我的面撕掉了一些稿子又燒掉了一些，剩下的殘稿我不知道去哪了，你們有興趣的話可以問他要要看——】

節目現場觀眾喧譁，嗡嗡討論聲四起。

晝顧宣：【至於這件事真實性，想求證很簡單，去問問他高中時代的同學就知道了嘛，應該也有不少人看過那個鬼東西的……我聽說當時在他學校很風靡，人人傳閱。】

晝顧宣：【我不知道有一些人，為什麼要造謠關於我給我兒子創作這件事——你們有沒有證據？人證也好，物證也好……你們都沒有。

但是我有。

我有人證，是當年晝川那些看著他寫稿的同學；我也有物證，當然物證你們得管晝川去要，雖然我覺得他不一定會給你們，因為這些年稍稍提到那個稿子的事他就會得了狂犬病一樣……】

晝顧宣：【在這裡我還想提醒一下某些人，世界並不如表面上看上去那麼美好，也並不如你們想象中那麼黑暗……作協的大門永遠敞開，歡迎有能力的青年作者加入，你們想來，就做出你們的作品，作品本身，就是進入作協唯一的敲門磚。】

節目的訪談到了最後，顯示出採訪時間，大概是上週週三，也就是初禮和晝川雙雙坐飛機回晝川家裡的前一天——

只是節目被安排到這隻會才播出而已……嘴上說著“不管，讓網上的人罵死你好了”，實際上卻在兒子開口請求的更早之前，就已經做出了行動。

“……啊。”

初禮有些迷茫地拿出手機上網看了眼，奇妙的是幾