那張已經紅透的臉。

“媽支援你！”

“媽啊！”雨然象只驚恐的小鳥飛進溫暖安全的巢，撲進了媽媽的懷抱。

“不過，不要忘了你答應我的事。”廖麗娟指得是雨然不能在工作之前談這種事。

廖麗娟心裡想等到了雨然工作時，已經二十歲了，那時候即使雨然自己不談這事，她也會張羅這事的。只不過，她還是疏忽了一點，那就是陸義當時根本就不對雨然有任何這方面的意思。如果她知道這點是無論如何也要阻止這不幸的事情發生的。

她問紫嫣時，紫嫣也只是把大概的情況跟她講了。跟雨然談也只是著重母女之間的溝通，以便達成共同的意識，引導女兒從壓抑中解脫出來。而今天陸義又送來如此特別的禮物，加之人才確實不錯，家境也還可以，讓陸義的支援率在廖麗娟心中直線上升。

『14』第十四章：噩夢來時總逢春

上課、聽講、做筆記、作業，這些學生時代必須的動作是很枯燥的，但那就是學生的命，寒來暑去，年復一年，又過了兩年，在這兩年當中，陸義與水雪透過幾封信，瞭解彼此之間的發展，字裡行間沒有超越同學之外的感情言詞。但是收到彼此的信又都會讀上好幾遍，就好象那個人就在眼前，娓娓而談。

任小生一直默默地陪伴著水雪，對她照顧得無微不至，千方百計地討她歡心，讓她沒有寂寞的感覺。

“愛不一定是擁有。”小生也不記得那是哪個大師說得，在他知道水雪的心不可能在他身上駐留時，他就一直用這句話來安慰自己蠢蠢欲動妄念，她現在獨自守護著心中的天使，已經很滿足了。

有了小生的關照，水雪這兩年來一門心思地撲在學習上，把她對陸義的思念暫時放在一邊，她要以最好的畢業成績回到他的身邊。到那時，她就會拋開一切阻礙和他在一起，直到地老天荒。

這期間也有不少花花子弟糾纏過她，都被她嚴詞拒絕了，再加上小生這個護花使者在旁和學校紀律的嚴明，還是有驚無險地過來了，還有一年，不，確切的說只有半年了，另外一學期要去實習。

明天有一個重大的活動，各大政要部門領導要來學校參觀，順便物色一下本單位的人才，換句話主這次是關乎本期學子終生命運的時刻到來了，學校裡的空氣一下子空前緊張，男女同學俱都從頭到腳的打扮自己，好讓自己能夠看上去精神漂亮一點，贏得一點映像分。

水雪雖然也緊張，可是她還是決定象平常一樣，因為她覺得工作是不應該由相貌來決定的，如果這樣的話，那還不是要亂套。

多麼純潔無暇的孩子啊！這就是我們教育的豐功偉績，讓所有人都感嘆不巳的成果。這樣的孩子一入社會就有如羊入虎口，立即就被洶湧的大潮吞沒，能夠掙扎上岸的必定九死一生。因為她們只知善，只知活在善中，根本不知偽善和惡才是這個世界的統治核心。

國人的祖先告訴我們“人之初，性本善”，這些教條統治了幾千年，也愚弄了我們幾千年，如今我們還在為此付出慘重的代價。

人本就是惡與自私個體，從具有生命形式的那一刻開始，惡就開始了。自私索取的本性就顯示了最初惡的傾向，沒有索取就沒有成長，而不斷成長又是建立在不斷索取的基礎之上，在不斷索取的過程中人類各種惡也急劇膨脹起來，最終直接導致惡行世界，善行消亡。所以有些國家前瞻性的以“人性本惡”這個理念來治國和制定相關的法律法規。

“人之初，性本善”只不過是人類一種向善的意願罷了。在這種思想理論下成長的人，在真正認識了這個世界的本質之後，就一定會變得更加的惡，因為我們一開始就被愚弄、被欺騙、被深深地傷害……。

在教職工與畢業班全體學員的雷鳴般掌聲中，