勁兒，再要細問，李規和風一樣跑開了，倒像是避著她一樣，似厭煩了她？

少見別人甩臉子的溫雅莫名委屈，跺了跺腳，走了。

開講前的這一段小插曲並沒有被太多人注意到，校園裡頭的新鮮事兒，總是惹人圍觀的，露天講堂才一擺開陣勢，便是三三兩兩地入座，自帶凳子什麼的，也算是開了先河了。

看著三兩結伴，抱著教室裡的凳子就去操場上的學生們陸續就位，李遠航面上也泛起了笑，似看到了那舊時的記憶，搬著小板凳去開運動會什麼的，真是有些年頭的記憶了。

說到運動會，以後還真的可以辦起來，這個年齡的學生，若是沒個什麼發洩精力，還真的不好說會不會閒得搞事情。

有句話怎麼說來著，最容易煽動起來的，一個是一無所有的流民，一個是滿腹詩書的學生。前者誘以物質，後者誘以思想，本質上都是用前景惑人。

“李老師這可是開了個先河啊！”同辦公室的老師也自帶凳子，高階一點兒，是個摺疊的，方便來回搬運。

“不過是個大點兒的演講，不過換個人來講，說到底，咱們國家的普通人還是佔了大多數，不能因為對方沒文化，就不聽他們講話，忽略對方的訴求。”

高大上的話一忽悠，博得對方點頭稱是，這年代的教育工作者們，也許有濫竽充數的，但更多的還是願意把一腔心血都教出來的，前浪推後浪，也想看到後浪力爭上游。

看人差不多了，李遠航走上了講臺，這搭起來的講臺三米見方，站在上面，下方所有盡在眼底，專門立起來的話筒連了線，保證聲音能夠被外圍也聽到，這種配置，算是個高階演講的排面了。