有的班主要培訓狙擊手，有的班主要進行偵察訓練，有的班主要進行火力支援訓練……

就在郭拙誠準備放手大幹的時候，滇南大學卻發來通知，要求郭拙誠儘快到學校參加學習。

粟廣笙教授告訴郭拙誠：那個女副校長已經在校長趙啟東的強烈要求和運作下調離了滇南大學。忿忿不平的她跟著她當省委領導的丈夫，帶著她受傷的兒子陸衛兵，一起搬家到另外一個省。

不瞭解事情的人都替柳援朝、郭拙誠感到高興‘副校長一走，柳援朝剷斷陸衛兵腿的事自然一了百了，誰也不會再找他們的麻煩。

知道內情的人卻不得不驚訝：一個大學校長真有這麼大的能力，能將一個省委領導和一個副校長攆走？攆走一個副校長的可能性有，但攆走一個省委副書記的可能性絕對為零即使柳援朝那個鐵面無私的父親出面，也未必可能，這裡面一定還有其他什麼因素。

具體的情況除了趙啟東和當事人，幾乎沒有人知道。有人傳言那個省委領導開始時怒髮衝冠，比他老婆還高調，說是如果讓他找到柳援朝，一定要將他抓進監獄。可是調離前一週，這個領導就焉了，回去甩了老婆兩個重重的巴掌，又甩了兒子兩個大大的耳光，然後將自己獨個兒關在書房呆了整整一天一夜，出來時蒼老了十年，最後悄無聲息地走了。

聽了粟廣笙教授興奮的話語，又看到師部下的書面命令，沒有取得正式軍籍，而學籍依然在滇南大學的郭拙誠只好告別軍營，回到了學校。

離開的時候，郭拙誠花時間寫了一個詳細的訓練方案交給柳援朝，讓他按照這個方案認真訓練。

特戰隊計程車兵對郭拙誠的離開自然依依不捨，很多戰士甚至向上級寫了血書，強烈要求上級將郭拙誠留下。

他們不知道部隊也有部隊的苦衷，不僅僅是因為滇南大學動用了各方面的關係催得很緊，更是因為滇南大學讓郭拙誠回去之後負責“y—001火炮指揮輔助系統”的科技成果鑑定。

為了這次鑑定，集團軍出面做了很多高層領導的工作，這才讓總參出面對這套系統來一個全面的、嚴格的驗收。

在軍長柳程智等軍中大佬看來，這套“y—001火炮指揮輔助系統”對遠端火炮的作用是**性的，能積極提高部隊特別是炮兵部隊的戰鬥力，它的意義遠遠比一個團、一個師，甚至比一個軍的貢獻都大，一個小小的特戰隊完全不能跟它相提並論。

現在這套裝置在基層已經深受官兵的愛戴和好評，使用過或者看到別人使用過“y—001火炮指揮輔助系統”的官兵，都紛紛要求上級儘快鑑定，儘快採購，儘快配發部隊。

這也是總參這麼快下命令進行科技成果鑑定的原因，實在是因為有太多的人在催他們了，再也不能如過去一樣，要進行一項科技成果鑑定非半年以上不可，除非是總參自己組織開發的才週期短一些。。

在提交材料的時候，粟廣笙教授不顧郭拙誠的反對，堅決地將郭拙誠的名字寫在第一位，把他定為專案的發起人、組織者、總工程師的顯赫位置。

因為有這些頭銜，郭拙誠就不得不出面了。夏海濤再捨不得也只得簽署意見讓郭拙誠離開。

郭拙誠離開部隊回到學校的這天，還發生了一件轟動學術界的事：當送郭拙誠的吉普車達到校門口的時候，趙啟東校長竟然帶著課題組的專家、教授們一齊到校門口列隊迎接♀一幕不但讓送郭拙誠目瞪口呆，就是吉普車的司機也吃驚地張大了嘴巴：尼瑪，這是什麼情況？大學校長親自出面到校門口迎接他的學生？

訊息傳到夏海濤師長的耳裡，這傢伙後悔得只抓頭髮：我怎麼不親自去送？僅派參謀長去送真是失禮啊。……，哼，下次他回軍營的時候，老子親自去迎就是。

回到學校，