癢差不多。

以至於這熊孩子無論如何想不到自己竟扛不住何超的小拳頭，更想不到何超敢動手，當即懵了，捂著臉傻傻看著何超。

雙手擦破皮那小女孩也被何超這一拳震住，硬生生收住哭聲，含著淚的一雙呆萌大眼睛，瞅瞅何超，再瞅瞅喬治，不知所措。

“你敢打我？”

喬治剛反應過來，幾名老師及時趕到，強行將喬治拉到一邊，喬治大喊大叫，要撲向何超。

再頑劣、好鬥，終歸是小屁孩，無法掙脫老師的束縛，最後急哭了，哽咽著嚷嚷他爸會拿槍殺了何超全家。

何超沒哭，但小臉略微蒼白，顯得忐忑不安，畢竟把喬治打的鼻青臉腫，掉了兩顆牙，已經開始懂事的他，不可能不後怕。。

媽媽會不會生氣，老師會不會不喜歡他，喬治的爸爸會不會真的拿槍報復，既怕又心慌的他胡思亂想。

幼兒園的醫務人員拎著藥箱，先給小女孩的傷口消毒包紮，然後看了何超仍緊緊握住的小拳頭。

“拳頭真夠硬的。”

醫務人員這話不是調侃小何超，是發自肺腑驚歎，成年人的力量和拳頭硬度，打掉別人的牙，都不是一件容易的事，何況三歲孩子，而且何超的小拳頭不青不紅，要知道力是相互的。

擊打越硬的物體，反作用力越明顯。

只有摧垮硬物，反作用力才會消失。

何超打掉喬治兩顆牙齒，說明拳頭擊中了喬治下頜骨，相當於兩人的骨頭隔著皮肉碰撞。

喬治臉腫了，何超粉嫩嫩的拳頭卻啥事兒沒有，著實詭異。

何超低下頭，把小拳頭藏在背後，逗樂醫務人員，不再瞎琢磨，揉了揉何超腦瓜頂，以示安慰。

老師沒批評何超，誰對誰錯，難下定論，再者，婷婷和喬治都受傷，需要家長與園長協商處理，責備孩子不解決問題。

每天來接喬治的，並非喬治的父母，而是司機和一名健壯如強森的保鏢，保鏢見喬治鼻青臉腫，當即大怒。

喬治兇巴巴指著何超，命令保鏢“殺死他！”

保鏢雖怒不可遏，身上揹著好幾條人命，但在眾目睽睽下殺人，且殺的是個小孩子，哪下得了手。

“懦夫……你不敢……我來！”喬治猛地掙脫老師束縛，去取保鏢插在腰後槍套裡的手槍，加那達深受米國文化影響，不禁槍，年滿十七歲經過槍支使用的培訓取得合法證件，就可持有手槍、獵槍。

人們看到保鏢西裝外套被喬治撩起，露出槍套，沒大驚失色或四散奔逃，喬治再怎麼壯實，也是孩子，保鏢迅速側身，避開喬治的拉扯，順勢彎腰下蹲，把瘋了似的喬治摟入懷中。

喬治受傷，保鏢不能擅作主張，摟住喬治的同時，掏出手機，撥通喬治父親的電話，彙報情況。

這時候，何媛，小女孩的母親都已趕來，各自詢問孩子，加之老師的解釋，弄明白了前因後果。

“超超，聽媽媽的話，去給喬治道歉，無論怎樣，動手打人是不對的。”何媛語重心長教育兒子。

本就怕媽媽生氣的小何超趕緊點頭，扭扭捏捏走向還在保鏢懷裡哭喊掙扎的喬治，喬治見何超走過來，鬧騰的更厲害。

“喬治，對不起，我錯了，不應該打你，你也可以打我一拳，我保證不會恨你。”小何超認真看著喬治。

“我要殺了你！”從未被人欺負受委屈的喬治流著淚嘶吼。

“小傢伙，你以為道個歉，還你一拳，事情就能解決？”保鏢衝何超獰笑一下，冷眼打量站在不遠處的何媛。

精緻的女人。

老闆見了不知會作何感想。

保鏢腹誹到最後，臉上多了一抹幸災樂禍的笑，他那位老闆，可不是一