脅啊。

“親愛的小小，我遁了哈，有問題可以檢視資料哦，當然我也時不時會出現一下下的，不要太想我哦~~”

腦海裡也靜了下來，如果讓蘇小小去扮演幼稚笨拙的性格不是不可能，但是那樣性格的人在小說裡也都是正面角色主要是主角，而不是女配，況且已經有一個這樣的性格了，再多一個勝算不大，&nbsp；而蘇小小嘛，碰到這種情況從來都是傾向冰山撞冰山。

蘇小小不得不佩服這個世界的蘇小小變態的智商，如果不是她本來就成績優異加上原主的記憶還有那加在智商上的十點魅力點，搞定這高智商的生活還真有些困難，——而夜沉…不好意思，人家那是男主，天生有主角光環的人物，不是天才都不好意思。

在劇本里，蘇小小轉入男主所在的棠湖高中，女主白芷樺和夜沉的關係已經有了進展，那可不行，要知道像夜沉這種冰山少年，如果一旦喜歡上一個人估計很難放棄，所以蘇小小決定要趕在白芷樺之前走進對方的內心，於是她幾乎迫不及待地，在高一的第一個學期進行到一半的時候就轉入了棠湖高中。

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冰山柔情文（二）

於是第二天，蘇小小就出現在了辦公室。

“我看了你的檔案，成績非常不錯。”班主任是個年輕有氣質的美女教師啊，面對漂亮的檔案和各種獲獎記錄，不得不表揚一番，“我帶你去班裡吧。”

“謝謝老師。”蘇小小很有禮貌性地點點頭，跟著班主任去了教室。

數學課上，白芷樺所在的f班恰好這幾天和夜沉所在的a班一起上課，夜沉坐在她的上右方五六米左右，此時看的清清楚楚，她原本上課都是心不在焉的，不僅是她，整個f班基本如此，可是她的目光注視到了前面那個少年。

棠湖高中的分班也是按照成績來的，a到f也是成績從上往下排的，女主白芷樺就是剩下來的那些成績差的學生那一批，差到連老師都懶得管她的那種，能到這種也是不容易呀。

對她而言看著黑板那一串數字發呆了半節數學課，反正也聽不懂，破罐子破摔，還不如把時間花在看帥哥上呢，決定下課問問他叫什麼。

他們班大多數人都跟她差不多，各做各的事情，講臺上的老師也習慣了，也都什麼反應，講自己的課，可是現在是和a班一起上課，同學也收斂了不少。

按照原著情節來，女主不愧是女主，擁有瑪麗蘇光環，一身的王八之氣，放眼望去臺下那麼多學生，臺上的老師偏偏叫她上來解題，結果頓時囧了，此時老師習慣性的叫了夜沉來解題，夜沉三兩下解決了，白芷樺更是對這位“救命恩人”崇拜不得了，這就是男女主角的初識。

上課對於夜沉來說也挺無聊的，不得不說男主的的腦袋太好使了，高中的課門對他來說完全沒有一點難度，就算是大學的課門他都已經在涉及了，老師講的內容他早就會，甚至老師不知道的內容他也都會，不過夜沉父母認為他這個年紀的小孩還是應該跟同齡人多相處比較好，所以並沒有給他安排跳級。

不得不說天才這種設定讓那些因為學習而虐得生不如死的學渣同胞們恨得牙癢癢吖！更重要的是他跳級了怎麼遇上女主，來一場熱情融化冰山的戀愛呢！

不出意外，老師“慧眼識豬”點到了白芷樺，白芷樺一個激靈，小碎步得移到了臺上，一路上向各路“英雄”求救，奈何這道題太難，他們也有心無力，只能報以同情的目光致送她上臺，童鞋吖，我們在精神上支援你。

白芷樺在講臺上磨蹭了半天，小臉憋紅了半天。

“不會嗎？臺下有哪位同學會？”數學老師看了一圈發現大家都不會這道題目，於是一如既往地點了夜沉的�