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第11部分

“六藝”中禮、樂、射、御,稱為“大藝”,是貴族從政必具之術;書與數稱為“小藝”,是民生日用之所需。

沈歡想了半天,符合自己的專案只有“數”一項,其他騎馬射箭音樂之類的東西,實在是七竅通了六竅,還是一竅未通。可“數”這一項,雖然歷朝歷代都沒有落下,卻也是最不容易出彩的東西了,關注的人實在是少了點。只因為是民生技藝,不得不學而已。

“當然,也不是完全按古書六藝了。”司馬峰慢吞吞的話又讓沈歡燃起了希望,“而且也不考校六項了,四家書院,只比四項而已,每項由每家書院各出一人應對,共四人。至於題目,是由每家院長臨時各出一題的。”

“啊?”沈歡又吃了一驚,“夫子,若是他們院長與學生作弊怎麼辦,提前把自己所想的題目說與學生知道,豈不是不公平麼?”

“你說什麼胡話!”司馬峰瞪他一眼,“每位院長都是大儒之人,德高望重,豈會行這些宵小之事!若是老夫,寧願全部輸掉,也不做這些丟人現眼之事!老夫相信其他院長也能恪守君子之道!”

沈歡撇撇嘴,不敢反駁,想說古人腦子呆楞傻嘛,又為自己的齷齪思想而慚愧,在後世,面對名利,各家出盡了手段的事那是司空見慣的。單是一個高考,作弊者不知凡幾,而且那些所謂的教育大頭頭還協同作弊呢!

不敢在這個問題上再糾纏,沈歡只能轉移話題道:“伯父,只考四項,四家書院,如果每家各勝一場,豈不是平局收場?”

司馬峰笑道:“這不是很好嗎?”

“好?”

“當然!”司馬峰有點語重心長了,“比才會,一開始是為了給各家書院有個交流的機會,若是事事爭強,豈不失了切磋的本意?這是我們各位院長不願看到的,因此我們協商只考四項而已,這麼多年來,還真出現不少你所說的情況,平手!賢侄呀,難道你忘了老夫與你說過的‘夫子之道’了嗎?”

沈歡明白過來了,“夫子之道,忠恕而已矣”,一個“恕”字,道盡了為人品性。他不禁為這些有德古人讚歎了,雖然也有迂腐的地方,不過有時也很純粹,不是嗎?

司馬峰又道:“這四項,有三項是從六藝中化來的,是樂、數、書,即音樂、算術、書法,這‘書’與六藝中的卻是不同了,考時由一位院長指定一篇文章,由學生各自書寫,書體不論,寫完又讓請來的仲裁各自評比,獲得更多認同者為勝。其他也是這樣評比的。至於最後一項,不在六藝之中,是後面加入進去的,為詩文。”

“詩文?”沈歡奇了,“這不是兩項嗎?”

“自古詩文不分家。當時立此的想法是若單為詩詞,各人立點不同,難以評比,若加以為文一篇,則容易幾分了。”

沈歡大是興奮,這後面一項,就像是為他量身打造的,單以詩文論,年輕一輩中,有誰可以與他這個滿腦子後世千古名篇詩作的人相抗衡!心裡有點竊喜了,恨不得大聲向司馬峰呼喊“當今之世,捨我其誰也”!

司馬峰又是沉吟片刻才道:“這樂與書,都不是你擅長,與你無關,而且老夫心目中也有人選了。至於‘數’……”

“夫子,這‘數’一項,學生有個合適的人選推薦。”沈歡用了正式的稱呼。

“哦?”

“就是那周季,他是經商世家,精於資料,前日學生見他管理帳本,極其擅長,若能以他出戰,總比其他要好一點吧?”沈歡在撒謊了,其實那天他看到的場景是周季面對一大堆帳本在愁眉苦臉,不過他與周季交好,也想為他爭取個機會,再說了,若周季鑽研了他寫就的《數學總則》,能熟練運用其中計算公式,試問,這個時代的人出的數學題目,還能難得到他?有了這個自信,他推薦起來也理直氣壯。