無論是對齊平還是對小日本來說，這樣的一次合作看起來還是很有前景的，大家是各取所需、強強合作，這樣的合作或許是能夠帶來更多的利益之類的。

但是，小日本需要保證他們的和牛處境不能再繼續跌落下去了，他們需要去扭轉一些頹勢並且在合作當中得到一些它們需要的技術。這樣才能夠保證自身實力的提高，而不是拿出去了和牛的技術只剩下壯大對手的實力，他們需要保證自己的未來。

對於齊平來說當然也是差不多這樣，他當然希望拿到完整的和牛養殖技術，這樣就可以使得牧場的那些肉牛品質得到一些提高。可是如果說合作就能夠讓和牛苟延殘喘並且有了反擊的機會。那還不如不合作。

說到底就是因為齊平現在掌握著主動權。他可以精益求精讓自家的產品質量變得更好。但是養虎為患壯大主要競爭對手的實力。這肯定就是不划算的。

這件事情需要不斷的去研究、談判、較量，反正是一時半會兒都很難有著一個明確的結果。齊平當然是知道這樣的事情，他也根本不急著立刻就需要得到那麼一些回覆之類的。現在還是繼續去談判就好，為自己爭取到足夠的利益才是根本。

“怎麼辦？怎麼我們家的幾個小傢伙就是完完全全的小笨蛋，這一看就是在學業上是沒有什麼前途了。我覺得還是要靠我們贊助的普利斯頓大學了，指望他們自己考進去大學完完全全就是讓人絕望了。”

看著孩子們的成績單，齊平是真的絕望了；誰說美國學生就是升學沒有壓力的，尤其是對於一些普通家庭的孩子們來說。能夠考上大學難度其實是相當大的，尤其是一些名牌大學之類的，想要進去根本就不是簡單的事情。

雖然現在逍遙和悠悠還小，主要就是在小學裡瘋玩；但是看看他們的成績，真的是不堪入目了。齊平覺得他和凱特都不是很笨的，難道這就是傳說中的隱藏基因爆發之類的。這一對可愛的龍鳳胎其實只繼承了一些外在的良好基因，至於一些隱藏的基因就難說了。

“我一直在向嫂子和妮娜在尋求著一些教育孩子們學習的辦法，但是現在看起來根本沒有任何的收穫。她們更多的認為責任在你的身上；孩子們和你一樣太喜歡去玩遊戲了，他們很難集中注意力在學習上，他們的全部注意力都是在玩遊戲上了。”

凱特果斷的將責任都推給了齊平。她覺得自己是委屈的。孩子們可愛漂亮，雖然現在孩子們還小未必就是要說什麼這就是代表著孩子們的學習能力。但是現在小小年紀的就是表現出來了要全班墊底、全校墊底的樣子，這真的是讓人苦笑不得。

不要以為美國的學校就是沒有什麼成績單之類的，雖然是比較注意保護孩子不怎麼直接公佈之類的。可是看看小傢伙們的成績單，傻子都知道咱家裡的兩個大活寶就不是學習的料，按照他們的成績來看，真的是離全校墊底已經不遠了。

所以齊平覺得自己現在真的是需要和普利斯頓大學繼續交好下去，要不然咱家的這兩個大活寶以後連社群大學都考不上。同時也需要和布魯斯教授好好的聊一聊了，不能因為咱家的孩子不喜歡學習就不教他們啊，不能只盯著奔奔想要收為關門弟子啊。

唉聲嘆氣的，看著孩子們的成績單就讓人覺得很受打擊；尤其是看看孩子們，似乎根本是不在意他們的成績，現在還在開開心心的努力想要將趴在地上的維尼給掀翻在地。這更加讓人無語了，一看就是小笨蛋，也不想想看金剛的體重有多大。

不過齊平和凱特都是在嚴重懷疑，美國的學校還算是保護孩子，所以一般來說同學們的成績孩子們是互相不知道的。但是齊平和凱特都知道，逍遙和悠悠從來都是不互相保密成績的，看看哥哥的成績、看看妹妹的成績，他們會得出原來大家的成績都是這樣的錯覺。