安琪：“厲害啊。我也不是沒有想過，但是我做不到。”

蘇糖：“每個人的教學方式不一樣，我之所以這樣，是因為我喜歡講故事。”

“好吧。”

安琪嘆了口氣，但是又很想試試蘇糖的這個做法，“那你能不能給你的教案給我看看？”

蘇糖：“當然可以啊，這又不是什麼機密檔案。”

說著，蘇糖站起身回了家。

等安琪看到蘇糖的教案後，她瞬間咂舌道：“你真的很細心，做得教案都好細緻。”

蘇糖笑著，沒有說話。

安琪做的教案其實也很細膩的，但是還是那句話，就是每個人的性格不同，習慣不同，做出來的東西自然也不同，講課的方式更加不可能相同。

週一。

每個班都在發試卷，以及評講試卷。

而下課後，各個老師都健步如飛地到了辦公室統計自己所教科目的總分和平均分。

下午最後一節課下課後，所有年級的平均分都出來了。

“我看看，我們班排在第幾？”

“誒，我看到了，第三！”

“第一是誰啊？”

“你說什麼？數學還是語文？”

“小學語文。”

“六年級的排第一。”

因為小學的英語都是非常簡單的，所以並不參加這次的評選。

“初中的呢？我想知道英語的。”

“這還用問？”

“就是啊，肯定是初一的啊。”

站在一旁什麼都沒有說的蘇糖聽了這個回答，笑了笑。

不過在沒有看到貼出來的排名之前，她不聽信任何人的話，不然如果提前開心了，到最後卻發現不是，那就白高興一場了。

其他的老師可就沒有蘇糖這麼淡定了。

“恭喜蘇老師啊。”

“蘇老師，你可真厲害，你怎麼教的啊？”

“對啊，傳授一下經驗呀？”

蘇糖笑笑，互相恭維了一番。

在榜單貼好之後，她率先走了過去。

視線掃到小學語文那一欄，六年級赫然排在第一的位置。

再看初中部英語，也確實是初一排在第一位。

按照許校長和領導們說的——

小學、初中、高中都可以評選出一名老師。

那這樣算的話，如果學生投給她的票數足夠高的話，那她確實能勝出，並且領取兩份獎勵了。