這件事上一直都頗為糾結；一個是她上一世的夢；一個待她極為寬容。

但後來顏汐還是下定了決心；促使她下定決心的原因則是孫磊。學生永遠都是以學習為主；再加上人性的健忘；因此當時喧囂塵上的流言隨著時間的推移被學業壓力越來越大的同學們漸漸給遺忘了。當校園裡再也沒有一絲風聲了之後；孫磊又冒出來糾纏了；不是寫情書送禮物；就是堵人；讓顏汐煩不勝煩。於是決定遠離麻煩；以策安全。

‘貝貝；今天不去學校嗎？‘已經7：40了；而女兒卻絲毫沒有動身的打算；顏明誠忍不住問了；他怕女兒看入迷了，沒有注意到時間。

‘恩；這幾天都不會去。‘顏汐仍然埋首在書中；頭也不抬一下。

‘為什麼？‘

‘我本來就可以不用去學校了；以前是想幫助一下同學；但過幾天就是老師的畫展了，我想全力幫老師辦好這次畫展。‘這次畫展對於葛紅濤而言是至關重要的；甚至是決定他一生命運的。昨天她看新聞無意中看到著名素描大師；現任教與巴黎藝術學院的尼斯‘巴頓來華參觀。這讓她想到前一世老師的境遇；他正是被尼斯‘巴頓看中；收他為弟子；這才使得老師走向了世界；開創了他的輝煌；走向他的顛峰之路。

‘小葛老師又要辦畫展了啊，那你確實應該好好幫忙了。‘顏明誠讚賞的點頭；女兒的不忘本讓他十分高興；對於那些喜愛並幫助過女兒的人他一直都是心存感激的，如果有一天能夠回報；他一定會傾盡全力的。

‘那我送你過去吧。‘

‘好的；那就麻煩爸爸了。‘不是去學校；顏汐欣然同意爸爸的接送。

‘貝貝；過來幫老師看看；這線條的處理；怎麼老師越看越覺得彆扭。‘

‘過渡上不自然；非常僵硬；顯得匠氣。‘怎麼回事；這種銜接上的僵硬按照老師的水平來說；那就是低階錯誤了；這種錯誤她都幾乎不會犯；何況是老師；顏汐此刻覺得相當不解。

‘難怪我怎麼看都覺得不對勁呢。‘葛紅濤煩躁的把畫紙揉成一團；扔進了垃圾桶。

‘老師；你怎麼了？我怎麼感覺你此刻的心情極為的不平靜；發生什麼事了嗎？‘

葛紅濤點頭：‘貝貝；老師最近覺得非常的有緊迫感；怎麼都靜不下來；總覺得如果我搞砸了這次畫展我將回遺憾終生；甚至永遠都不會有出頭之日了。這種感覺催促著我不停歇的畫著；可是越畫越糟；心情也就覺得越亂。‘

顏汐沉默不語；她不知道該如何表達此刻的心情；老師並沒有未卜先知的能力；可是他的直覺卻如此的敏銳而準確；似乎老天冥冥之中自有安排。這世界有著許多有實力的畫家；但不是每個畫家都能功成名就；許多畫家生前一直都是默默無聞的；死後才一鳴驚人；但那些榮譽長眠於地下的畫家卻永遠的不知道了。所以機遇對一個藝術家而言是非常重要的，如果能在機遇來臨的時候牢牢的把握住；那一生也就圓滿了。

老師現在擁有如此強烈的預感；而且他也非常的具有實力和潛力；那麼這麼一個機會擺在眼前；抓住它是無庸置疑的；畢竟前一世他確實如此。但老師現在的狀態不行；即使知道他能安然無恙的透過；但是顏汐卻還是想他能夠更加心平氣和一些；發揮更出色一些。

‘老師；我又開了新漫畫；不再是長篇；而是短篇集；您想不想看一下？‘自從她七歲開始化漫畫以來；周圍的師友都在潛移默化之中被深深影響了。或許一開始只是想捧個場；加上有那麼一點點的好奇；好奇一個七歲的小女孩能畫出怎樣的漫畫；久而久之便深深的沉迷其中；無法自拔了。葛紅濤就是其中的一員；他是顏汐最忠實最資深的漫迷之一；即使顏汐所有的漫畫他都最先的看了手畫本；但每次出版社發行他還是雷打不動的買了回來