“可是這樣會傷了讀書人的元氣啊!三爺您把好苗子都挑走了,這書誰來讀?那些中平之才嗎?”
“書誰來讀?這個問得好,我的回答就是:不讀!”
“不讀書怎麼識禮儀?不讀書怎麼知進退?沒有讀書人哪有新的朝代?”
“書讀了是幹什麼的?不是用來科舉的,咱們以後不讀書,要用書!把書裡面東西都用起來。
我不是讓你弄些夫子嗎?把儒教那些束縛人心的東西選出來,咱們自己不用,等有機會。用在洋人身上。
而那些對咱們有用的東西。同樣也選出來。用在咱們自己身上,這就是我籌建西山礦冶書院的初衷。
孔夫子的《論語》寫了兩千年了,由這本書衍生出了多少書,你知道嗎?
將沒用的東西,送給給敵人使用,將有用的東西留下自己享用,衍生出更多有用的東西。對於西洋的東西也是一樣,有用的咱們留下。在華夏發揚光大,沒用的打包加料,給他們返回去。
今天咱們的話就到這裡,如果還有問題,明日去你昆明城的宅子裡,咱們再議。”
留給魏五一個框架就成,楊猛可沒心思跟他辯論,如今這西山礦冶書院才是第一要務。
“好吧……”
這算是引狼入室嗎?望著楊猛的背影,魏五的心裡滿是苦澀。
“見過三爺!”
“嗯!精氣神還不錯,看來在明湖的這段時間你們享福了。知道我連夜請你們過來,是要做什麼嗎?”
魏五在明湖書院做的不錯。先不管真假,起碼這些讀書人見了自己是要行禮的,這玩意時間長了就是習慣,至於他們願不願意,楊猛才不管呢!
對於楊三爺的問題,絕大部分人都在搖頭,沒有動靜的那些,看來也是在裝樣子,能猜到自己要做什麼,這樣的人起碼心機夠了,試一下也不錯。
“怎麼沒人猜的到?這樣吧!咱們弄個彩頭,誰猜著了賞金百兩。
潘桂,預備紙筆花紅,讓他們猜一猜三爺的意圖。
紙筆發下去,十個字之內說明白,不知道的就別亂寫,寫的對的人除了百兩黃金,還有別的好處。別忘了在各自的紙上署名!”
潘桂帶著人手,將紙筆發了下去,一百多人開始了琢磨楊猛的心思。
十個字還有自己的名字,會就是會不會就是不會,潘桂帶人發完了後面的,就開始收前面的紙張了,沒字的甩到一邊,有字的留下,沒想到他一個甩紙動作,引來了妹夫的責備。
“把紙撿起來,都是好紙為何要隨意丟棄?該花的銀子,一分也不能少花,不該花的一厘都不能浪費!撿起來!”
潘桂也是平日裡大方慣了,沒想到在妹夫楊猛一露怯,就捱了一頓板子,妹夫的話不能不聽,潘桂溜溜的回身把丟在地上的白紙撿了起來。
撿完了紙張,他這才把二十幾份寫著字的紙,呈了上來。
“念!”
“籌劃改建鐵廠,曹之嫌。”
“滇銅復起,李明福。”
“三爺自有安排,孫成涵。”
“英明神武不過三爺,劉毅沉。”
“辦洋務學西術繁榮雲南,譚玉彬。”
……
“不錯!還有人猜到了,譚玉彬,賞金五百兩;李明福,賞金三百兩;曹之嫌,賞金百兩。
其他交白卷的賞金十兩,你們不知道就沒寫,說明你們誠實,當賞!
至於拍馬屁的,看看光景就成了,溜鬚拍馬你們也學的不到家。”
楊猛的話說完之後,多數人都舒了一口氣,而幾個胡寫八寫的只能低聲嘆息了。
進明湖書院的這些人,多數都是窮苦的讀書人,十兩黃金絕對不是