分析得怎麼樣？”

陳思文給信籤紙遞了回去，點點頭，“寫得很不錯啊。”

不愧是高考考入唐都大學的高材生，這古詩詞鑑賞，閱讀理解不比自己好到哪裡去了。

而小表妹聽到陳思文這麼說了，也鬆了口氣，原作者都這麼說了，看來自己的水調歌頭真的分析到了精髓了吧？

吳英英覺得此刻自己好棒，彷彿昨天晚上熬夜，今天白天早起都是值得的了舒舒服服的吃著早飯，然後看了看時間，小表妹倒是著急了，和表哥聊了好一會兒，都快忘記時間了！上課都快遲到了嘛！

趕忙起身跟表哥道別，太著急了，這英子還忘了問自己表哥是來幹嘛的了。

直到呼呼喘著氣跑到了教室，還差五分鐘就上課了，老師還沒來，吳英英看著那邊招招手佔好座兒早上為了多睡一會兒沒吃早飯的室友，就趕忙坐了過去。

屁股還沒坐下呢，任課老師就跟著進了屋，是個中年男人，推了推眼鏡，看上去還是比較隨和的招呼一句，“昨天佈置的作業，大家完成得怎麼樣了？而且學院裡邊最新的通知，我們專業期末之前會有一次詩詞交流會新來的校長很重視，這次拔得頭籌的同學，學院會拿出一個珍貴的保研名額，希望大家集思廣益，爭取誕生類似水調歌頭的佳作。”

教室裡頓時一陣喧鬧。

“不是吧”

“老師”

“這是我最喜歡的一首中秋詞了，可因為它帶來的一系列影響老師，我感覺我不會再愛了啊我。”

“好好好，我已經可以宣佈了，我不再喜歡水調歌頭了！全文分析完又是詩詞交流會，誒，寫不粗啊寫不粗！”

喜歡水調歌頭的文學生別說，還挺多的。

但是吧。

總不能因為喜歡就多了這麼多事兒吧。

文學系的學生畢竟也不算是文人，不是人人都能隨手寫詩作詞的好不好！

更何況那還是水調歌頭。

是的，保研的獎勵很誘人，但生產隊的驢子也得讓人休息一下不是？

就最近這段時間，這個老師讓以這個主題創作，那個老師又讓用那個主題

周樹人都曾經說過，靈感是會枯竭的好不好。

吳英英此刻當然也是瞭解大家的艱辛，但是吧，那畢竟是自己的表哥，對自己很好的，更何況，這些基於水調歌頭延伸的題目，交流什麼的，她也是很有信心的，因為自己畢竟有哥哥在上，相當於是有參考答案的。

“與其說是交流會，還不如說又是一場慘無人道從未停歇的頭腦風暴！”

他們班級群裡此刻分分鐘99+的。

“交流？我們還要期末考試呢，交流不了一點點。”

臨近期末，大家本來就忙，隔著螢幕都能感受到怨念，為此再群裡還有人突然表示，“我討厭這個叫陳思文的作者。”

“加一。”

“加二。”

“加三。”

班級隊伍苦水調歌頭久已。

吳英英默默的打了一穿省略號，破壞了大家整齊劃一的隊形，她只能幫哥哥到這裡了。

陳思文此刻還啊切啊切打了兩下噴嚏呢，等到吃飽喝足，就起身去開車，進了校園。

他沒選擇步行，因為學校佔地面積很寬，就算是公交車也得在裡面繞個四五站才能走上一圈。

校區內。

陳思文給吳國霞撥電話。

嘟嘟嘟，三聲，通了。

“喂，二姑，我到了。”

“喲，小陳這麼早？”

“嗯，我說早來一會兒，那我跟學校先轉轉？”

“佩妮那丫頭呢。”

“她一大早也去公