行第二次面談的覺悟。

我請志朗同學進來，讓他們父子倆坐在一起，並拜託他們：&ldo;請於下週同一時間再過來一趟。就算只有志朗同學一個人來也無妨，但請務必要過來。&rdo;

&ldo;非來不可嗎?&rdo;志朗同學看著我問道。他好像終於想說話了。

我點頭說：&ldo;非來不可，要是你沒出現，我會去你家找你喔。&rdo;為了強調嚴厲，我還特地在句尾加了帶有威脅性的話語。

大部分少年在聽到還要進行第二次面談時都會面露不悅，覺得麻煩與不安。志朗同學卻靠在椅背上，很高興地點頭回應，讓我有點不知如何是好。

&ldo;你很高興嗎?&rdo;

&ldo;並不是，只是你不說非來不可的話，我會很困擾。&rdo;志朗同學強調地回答。

我帶點自暴自棄地將陣內給我的文庫本交給志朗同學，現在好像只能靠它了。&ldo;這本書你拿回去看，算是作業。&rdo;

他父親也看了看這本書。

&ldo;這是芥川龍之介的書，他針對不少事情寫下了個人看法。&rdo;我雖然不太記得書本內容，仍裝出很懂的樣子。

&ldo;啥?作業?&rdo;

&ldo;看完之後，找出你最中意的篇章或句子，就算只有一個也好。&rdo;

&ldo;哦……&rdo;志朗同學隨手翻了一下，他父親依然瞪著他。

說真的，我並不認為這本《侏儒的話》會有什麼效果。大概是因為我想放棄了，才會派下這種作業給他吧。

今天就到此告一段落吧，我剛起身說完，志朗同學隨即大笑起來。我抬頭一看，他已開啟那本文庫本，面談室當中響起一陣爽朗的笑聲。

&ldo;怎麼了?&rdo;

&ldo;夾在書裡的這本小書是武藤先生你寫的嗎?&rdo;志朗同學從文庫本里抽出一本小冊子問道。&ldo;這不是芥川龍之介的作品吧?&rdo;

&ldo;不是我寫的……。那是什麼啊?&rdo;

一股不祥的預感害我慌張起來，我忙亂地取回那本小冊子開啟一看，紙上印著一排打字機字型的標題‐‐侏儒的話　廁所塗鴉篇。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592