潘小安寫了一個冬天，終於將語文寫出一個大概。

這種拼音加漢字的學習方法，確實更加易學，且容易記住。

而課文的選擇，除了選取前人的詩詞歌賦，還有四書五經的一些節選。

當然，這裡面還有一些白話文故事，在裡面。

而數學的編寫，既有阿拉伯數字，也有宋人的數字。

除了加減乘除，一些計量單位，就是關於算盤的用法。

關於算盤的用法，潘小安只會一些皮毛。真正的用算盤高手，還是銀庫，糧庫那些吏員。

但他們面對潘小安的詢問，都非常牴觸。

雖然潘小安是安王，但這些人也不太買賬。

“小安大人，你要拿走我們養家餬口的法子嗎？”某倉庫吏員問。

潘小安只能微笑著說：“只是想讓安國孩童，都懂一些罷了。”

“我看小安大人，關於珠算寫的已經夠詳細。那些孩童學到這裡，肯定夠用。

等他們將來參加工作，在拜訪老師吧。”

潘小安便也不再強求。

潘小安可以無私的，把知識奉獻出來。因為，他不用靠這個謀生。

但是這些人不行。那一手快速的珠算，可是他們謀生的手段啊。

潘小安把兩本教材，帶給張月如看。張月如像看天書一樣。

語文，她是懂得。但對於算數，她是七竅通六竅，一竅不通。

“官人，這語文裡的文章，你選的都是極好的。像這首窗前明月光，直白又好懂。

你啥時候寫出的，這麼優美的詩？”

潘小安大汗。他可不敢貪圖別人的功勞。

“傻月如，這是唐代大詩人李白的詩。我便是學上一百年，也寫不出這樣的句子。”

張月如膩在潘小安懷裡，“李白好了不起嗎？在我眼裡，誰也不如你。”

“好吧，這可真是情人眼裡出西施。你看我啥都好。”

“當然啊。李白會算數嗎？”

“這個？”潘小安不瞭解。

“但從對影成三人，五花馬，千金裘，飛流直下三千尺等等詩句上看，李白應該是懂算數的。”

“會懂你寫的這些嗎？”張月如又問。她是一心，想潘小安把李白比下去。

“那他估計看不懂。但以李白的才氣，應該是很快能學會。”

張月如鼓起嘴，“反正，你最厲害。”

“哪裡厲害？”潘小安嘿嘿一笑。

“嘿嘿…嘿嘿…”張月如臉紅起來。她當然知道，這個“壞傢伙”又在調笑她。

但在兩個人獨處時，張月如：()大宋小農民