瑪祿回去之後，就開始細細規劃康熙發給他的任務。不過首先她還是得叫來兒子，讓他幫忙把這個鍋背嚴實。

她走去偏殿，看見小四兒正在看書，惡作劇的心頓起，嗖地一下抽走書，把小四兒嚇一跳。

小四兒看見是自己的親媽，有些無奈：“額娘，兒臣就差兩頁看完了。”

瑪祿這才注意到，原來小四兒很懂啊，永和宮裡叫她額娘，外頭叫她母妃，有前途！當然這只是很小的一件事，她毫不客氣地坐下，拉著小四兒問：“小四兒想學游泳嗎？”

見小四兒一臉迷惑，她以為自己用錯了詞：“額娘是說泅水。”

小四兒搖頭：“不想學。”

小四兒看著瑪祿，眼中充滿了疑惑，不明白為何額娘突然心血來潮。瑪祿輕輕撫摸著他的頭，耐心解釋：“小四兒，泅水是一項很重要的技能，不僅能鍛鍊身體，還能在必要時保護自己。額娘希望你能學會保護自己，明白嗎？”

小四兒還以為自家額娘關心自己，感動之餘還是拒絕了：“額娘放心，我不會去水邊亂玩的。”

瑪祿搖頭：“不，你想，你很想，從明天開始，你要鬧著學泅水。”

啊？

見四阿哥一臉摸不著頭腦的樣子，瑪祿心裡有些抱歉，對不住了兒子，媽就先坑你這麼一回！以後有這種事，輪給你弟弟妹妹。

按照瑪祿的規劃，她是準備故技重施。先是四阿哥鬧著要學游泳，然後她不得已同意，再順理成章地為了兒子研究出來一些游水相關的東西，然後被康熙發現、採納。

沒想到四阿哥這麼倔強！不愛騎射也就算了，游泳也不喜歡。

但強扭的瓜也甜，瑪祿就這麼把起頭的事情分配給了四阿哥，又施施然走了。

走的時候她心裡還嘀咕著呢，是不是要先搞出來個訓練的游泳池？

四阿哥被她這神來一筆給弄得想到半夜，都沒明白自家額娘這是準備做什麼。第二天起來，小四兒頂著兩個小小的黑眼圈洗漱用膳，無視旁邊靜怡殷切的目光——四阿哥你什麼時候開始表演？

一直到下午，他頂不住了，嘆了口氣，開口道：“想學泅水。”

靜怡欣喜：“什麼？四阿哥請大點聲，奴婢沒聽清楚。”

小四兒無奈地扯著嗓子重複：“我——想——學——泅——水——”

靜怡高興地重複：“快，傳下去，四阿哥想學泅水，特別想學，已經夜不能寐！”

訊息像長了翅膀一樣迅速在永和宮中傳開，宮女太監們都挺驚訝的。在他們看來，四阿哥年紀雖小，但性格穩重，不像是會突然提出學習泅水的人。

不過德妃娘娘真的很寵孩子，上午四阿哥剛說，下午娘娘已經在研究泅水一應的事物。瑪祿先是找了個來自南方精通游泳的小太監給她講，才逐漸明白泅水目前在清朝的情況。

在古代，游泳分三步。先是涉，即為在淺水中行走；然後是浮，就是有能力在水中漂浮和遊動，最後是沒，就是在水下潛泳。最開始都是從沐浴開始，繼而在水中嬉戲。

這小太監來自鎮江，他講解的時候甚至提到宋朝時候有個鎮江的知府，為了訓練水軍，常常把黃金扔到江中，誰能找到就是誰的。這樣的激勵，自然培養出來了一批水性極為精煉的精兵強將，可以在水底遊行數里，出入驚風巨浪之間甚至如覆平地。

瑪祿聽了也嘖嘖稱奇。不過，對她而言，這個故事只是一個引子，更重要的是啟發她如何教導四阿哥學習游泳。瑪祿隨即吩咐下人準備一個巨大的澡盆，足夠容納四個成年人的大小，她打算先讓四阿哥在這個相對安全的環境中習慣在水裡行走，逐步克服對水的恐懼。

雖然只是做個鋪墊，但瑪祿絲毫沒有糊弄的意思。