視野，追求更好的生活，五年級的最後一節課，張老師在黑板上寫了一個大大的P1，充滿激情的告訴我們：上了初中，你們的人生將掀開新的一頁，你們將到更廣闊的天地中鍛鍊自己，你們一定要好好學習，卻書寫自己更精彩的人生。張老師對我們千叮嚀萬囑咐，一聲聲一句句充滿對我們的期望與不捨，我們也滿含著眼淚告別了張老師，告別了我們的小學時代！

後來，因為種種原因，張老師離開了他鐘愛的課堂，到另一個城市打拼，我們便很少聯絡了。

少年時代，少不更事，更不好意思表達自己的感激之情，每一次看見張老師也都是一笑了之，現在，我寫下這篇文章，就是想好好和張老師說一聲：謝謝您，張老師，真的，如果沒有您，一定不會有現在的我，是您，讓我在那個貧瘠的年代裡，感受到了生活的豐富多彩，是您，讓我在那個封閉的農村裡，懂得了人生的追求和意義。張老師，您的學生，衷心的希望您早日康復，我一定會去看您，並帶上這篇文章，張老師，您多保重！txt電子書分享平臺

（二）我想，我們依然愛他

寫完《我的小學老師》之後的幾天，我回到了老家，在那裡碰到了我的小學同學，我們兩個是從小到大的朋友，用北京話來說，算是發小。

聊天中談及我們的老師，朋友向我講述了張老師的許多我所不知道的往事，這些往事曾經深深傷害到她，並進而影響到她的人生，她說：說實話，我有點恨他，不願意見到他。

聽了這些事情，我驚訝極了，因為之前我從未聽同學們說起過，我的老師還曾經是這樣的人。看著朋友激動地臉，我真的不知道該說些什麼來平復她的激動，不，更準確的說，是找一個理由讓自己的相信，我的老師這樣做是有原因的，是可以原諒的。我只能小聲的說：每一個人都有很多面，都有可能偶爾犯錯，他當年是真的愛我們的，對我們很負責任的，你說呢？朋友傷感的說：應該是的，可是，我心裡的恨意，真的很難放下。我說：想一想，十多年過去了，沒有什麼不可原諒的，彼此放下，才會輕鬆生活。後天，我想去探望他，你去嗎？她低下頭想了很久，說：好吧，我和你一起去。

告別朋友，我回到家裡，癱坐在沙發上，一句話也不想說，一件事也不想回憶，可是，小學中發生的點點滴滴卻總是走進我的腦海中，回憶裡的張老師總是那樣可親又可敬。可是，朋友說的又是千真萬確的，到底哪一個才是我真實的張老師呢？我使勁搓著雙手，坐立不安，一種莫名的緊張的情緒讓我的心咚咚的狂跳著，我拿起電話，想找一個人傾訴自己的感受，卻不知道該撥給誰。頹然的放下電話，委屈的淚水順著臉頰流下來，我的心真的好疼，好像自己珍藏一件珍愛的寶貝，有一天拿出來炫耀，人家卻告訴你，這是贗品，有許多許多的致命的缺陷。

以前，也曾經有過這種心情，比如自己特別崇拜的一位名人，一夜之間聲名狼藉，讓你震驚不已，可是，那種心痛是會很快過去的，畢竟名人離我們太遙遠。可是現在，朋友的話，打碎了我心中珍藏的美好回憶，那種心痛的感覺卻是刻骨銘心的。我真想堵住自己的耳朵，告訴自己什麼也沒有聽到，張老師依然是那個光彩照人的張老師。可是，事實是誰也改變不了的。

突然，特別想聽一聽張老師的聲音，我咬咬牙拿起電話，撥出了張老師的號碼，嘟嘟的等待的聲音好�