張平說著說著有點激動。畢竟如果能做一個大將軍身邊的隨行太監，和做一個無能皇子身邊的太監那感覺可差遠了。他下面那根雖被切了，他的男兒熱血可沒消失。最重要的是他終於有機會進藏書樓了！

小孩一臉深思狀。

「你不用怕，」張平安慰他的小皇子，「你幾個哥哥比你大不了多少。你大皇兄二皇兄也不過才十二歲，他們懂的不比你多多少。你現在追上去完全來得及。」

張平也曉得自己這話說得有點過了。雖然大、二、三皇子年齡不比四皇子大多少，但他們從小受的就是帝王教育，他們的母家更是對他們精心栽培。光是看他們身邊各自伴讀，就知道他們母家付出多大心血。

而他們家這個，張平瞅了瞅，愁啊。你說培養一個天下第二怎麼這麼難呢？難道是因為他還沒有成為天下第一的緣故？

他總覺得這孩子不笨，可怎麼就是不開竅呢？大多數時候都是悶葫蘆一個，教他的東西也能記住，但說到舉一反三那就別指望了。出口成章、琴棋書畫更是想都別想。

雖然能感覺出來賢妃娘娘和紅袖對四皇子的態度有所改變，但離刻意栽培還有段不短的距離。這樣不明不白、不清不楚的，也不知她們到底什麼意思。

有時候張平非常懷疑皇甫桀到底是不是賢妃親生的。可若不是親生的，這醜孩子大概早就被她們掐死。

就在張平愁小孩沒有開竅的當兒，事情忽然有了轉機。雖然這個轉機是他付出血的代價才得來的，不過自此以後皇甫桀變得更積極更主動卻是不爭的事實。

那是第二天……

為何選擇今天去藏書樓？因為今天太學休院一天。說是皇帝要考較皇子們的學識，把人都叫去了御書房。除了四子皇甫桀。皇帝陛下好像把自己的這個四子徹底忘記了。

皇甫桀嘴上沒說，心裡什麼滋味張平也看不出來，不過想必不好受。

為了安慰這個沒爹疼的小鬼，張平抱著這孩子睡了一個晚上，還給他說了兩個故事。小孩從表面上看，好像滿足了。

次日一大早，張平就像往日一樣，拎起小孩讓他出去做他給他佈置的早課。

張平自己也在活絡了一下身體後，去燒水、取膳，做每日必做的功課。

張平端著銅盆來到院子裡，看小孩打拳打得虎虎生風，頓時覺得自己這個師父當的還有點價值。

這也算一種寄情吧？張平摸著下巴故作老成地想。說真的，因為有這個小孩在，讓他在皇宮裡的日子過得很有成就感。

「過來吃飯，吃過了就去藏書樓。」

在藏書樓門口，兩人被攔住了。

「四殿下？」看守藏書樓的兩名侍人互看了一眼。

「對不住，咱家從沒見過四殿下，不敢隨便放人進入。」中等身材的年老太監道。

「兩位公公，請問你們平時如何驗證其它幾位殿下的身份？」張平忍聲吞氣道。

皇甫桀的衣著佩飾能證明他是皇子的東西很少，但不至於沒有。在這皇宮中，能佩戴繡有龍形暗紋且腰帶為黃色的有幾人？

何況在宮裡時間長的人誰不知道賢妃有個醜皇子。他可不覺得皇甫桀今天就變美了。看守侍人不讓他們進去，無非狗眼看人低，他們又沒帶銀子打賞的緣故。

「可否出示四皇子殿下的玉佩？」

張平明知這是多此一舉，但也不得不按對方要求辦事，只好轉頭對小孩道：「殿下，能請出您的玉佩嗎？」

代表皇子身份的玉佩有統一的的形狀，正面刻有龍騰祥雲的紋路，反面則刻有皇子的名字和排行。玉佩質地不一，各宮可各自準備。

為了防止匠人模仿，玉佩須經過七道研磨