可以再認一些很典型的或不那麼典型的範疇成員——成員與範疇原型共享的特徵越式，它們可能越典型。

（3）等級和基礎水平

概念和概念的原型並不是孤立存在的。概念通常按等級排列成有意義的組織。

概念等級中存在著一個水平，在這個水平上人們可以最好地對物體進行分類和思考，這被稱為基礎水平（basic　level）。能夠產生原型的那些外界刺激同樣更容易產生基礎水平的概念。

概念是組成記憶等級結構的磚瓦。概念也是構成更復雜的心理結構的磚瓦。

（4）圖式

圖式（schemas）是關於物體、人和情境的概念框架或知識群。圖式是對你所體驗的環境結構進行綜合概括的編碼的“知識包”。

圖式是你對環境中某個情景經驗的平均。圖式和原型一樣並不是永恆不變的，而是隨著生活經驗的變化而變化，你的圖式只包括了那些你十分注意的世界的細節。

2、使用記憶結構

應用記憶中的資訊來產生——和確認——預期。

記憶結構還影響你對人的知覺和記憶，你頭腦中的刻板印象將使你對這個人的人格特徵或行為方式做出特定假設。

不同語言間的刻板印象：可否使用某種語言中的有組織的概念將會決定被試的推理是否會受刻板印象的支配。

概念和圖式有時會影響記憶的準確性。

3、作為重構過程的回憶

重構性記憶（reconstructive　memory）：記一條資訊時，往往不是直接記住這條資訊，而是基於更概括類的儲存知識來重構資訊。

重建的記憶與真實的事件不相同。

巴特利特（《記憶：一個試驗和社會心理學研究》）發現讀者再產生的故事與原著相比通常發生了很大的變化。扭曲涉及下面三種重構過程：

*　趨平——簡化故事；

*　精銳化——突出和過分強調某些細節；

*　同化——將細節變得更符合被試自己的背景或知識。

記憶的使用隨目標的不同而不同：被要求準確複述的被試逐字地再現了原對話的99％，被要求使複述有趣的被試只再現了原對話的62％。

洛夫特斯（Elizabeath　Loftus）目擊證人記憶的研究。目擊證人對於所看到資訊的記憶很容易被事後資訊所歪曲。甚至當目擊證人明顯地意識到，實驗者在試圖誤導他們時，事件後的資訊還是會損害目擊證人的記憶。

六、記憶的生物學方面

1、尋找記憶的痕跡

拉什利（Karl），在記憶的解剖學方面做出了開創性工作的科學家，指出這一問題涉及到記憶痕跡（engram）的找尋，記憶的物理性描述。

複雜資訊的記憶分佈於很多神經系統，儘管不同型別的知識是分開加工且分別定位於大腦的限定區域的。

與記憶相關的四個主要的大腦組織是：

*　小腦，主要負責程式性記憶，這種記憶主要靠後天的重複，以及經典條件作用獲得。

*　紋狀體，是前腦的一個複雜結構，是習慣的形成和刺激—反應間的聯絡的基礎。

*　大腦皮層，負責感覺記憶以及感覺間的關聯記憶。

*　杏仁核與海馬組織，負責事件、日期、名字等的表象記憶，也負責情緒記憶。

腦的其他部分，如丘腦、前腦葉基部和前額葉也都與不同種類的記憶有關。

2、遺忘症（amnesia）

遺忘症（amnesia），長時間內無法記憶，他忘記了很多剛剛發生過的事情。