而，他雖然已經在“楊奇”的書桌裡找到幾首詞曲的譜子，但他現在畢竟不是原來的“楊奇”了，今晚如果和譚飛、黃檀他們幾個合練那幾首歌，不用試楊奇也知道結果肯定很難看，屆時，他怎麼向譚飛他們解釋為什麼他的吉他彈奏技術突然差了那麼多？

為什麼他演唱的水平也突然下降那麼厲害？

想著想著，一個主意漸漸在楊奇心中浮現——既然“自己”的水平下降了，那何不將譚飛的水平一起拉下來？也拉到一個初學者的水平？

比如：他寫出一兩首新歌，全新的歌，譚飛他們都第一次嘗試演奏，他也是第一次，就算他的吉他彈奏技術差一點，演唱的次一點，有譚飛他們生疏的技巧陪襯著，他楊奇的生疏應該就不會顯得太突出了，不是嗎？

第034章　照搬

嘴角出現一抹笑意，主意一定，楊奇便從書包裡拿出一本空白的練習本，翻開封面，手握一支芯子筆開始考慮該寫哪首歌。

當然不是原創！他也沒這個本事，好在他原來那個世界有無數或經典或好聽的歌曲，他自己會唱會哼的也有一些，如今憑著記憶，他相信自己應該能寫幾首出來，加上他又會五線譜，一邊回憶一邊嘗試，那些歌的曲譜應該也能還原個七八分。

只是，該選哪一首？或者說哪幾首呢？

楊奇腦海裡一會想起這首歌，一會又想起另一首，再過一會，覺得又有一首歌可能會更合適。

照搬一兩首歌過來不難，難在照搬過來的歌要適合他現在的身份、年齡，以及他自身的音域，以及他們這支高中生樂隊的整體水平，如果演奏或者演唱的難度太高，那他也唱不好，他們這支樂隊樂器演奏、配合上可能也會搞不定。

一節生物課快要結束的時候，楊奇才終於在心裡作出取捨，下筆在練習本第一頁的最上方寫下第一首的歌名。

確定了歌名，歌詞寫起來就快了，下課之前，楊奇把整首歌的歌詞全部回憶著寫在了紙上。

看著紙上的完整歌詞，楊奇在心裡哼著這首當年傳遍大街小巷，廣受大多數學生喜歡的歌，腦海中不禁憶起他曾經愛慕過的那個女生。

“楊奇”喜歡的是潘潔瑜，而楊奇心中曾經愛慕的那女生與“楊奇”喜歡的潘潔瑜卻是很不相同的兩種女生。

一樣的是，兩個女生都很漂亮，秀外慧中。

原來的世界，高中時期，楊奇曾喜歡的女生名叫譚清。

她有點瘦，條子很正，骨肉勻稱，有纖細的腰肢，修長的頸項，清麗如水的臉，還有一雙楊奇始終不曾忘懷的眼眸，那雙眸子很清，清澈見底，楊奇曾在那雙清澈的眸子裡看見過自己的倒影。

她有顯赫的家世，有清蓮一般的氣質，有輕柔悅耳的嗓音，有年年全年級第一的學習成績，從喜歡她的第一天開始，楊奇就知道他與她是不可能的，她與他是兩個不同世界的人，她會有一條很多人羨慕的人生大道行走，而他的志向卻是修行上的精進，於己身的自我超脫。

高二那年，她提前參加高考，以當年優異的成績考入全國排名前三的著名學府，從此，他的視線裡就失去了她的身影。

修行的歲月是孤獨的，那一個個孤獨的時光裡，楊奇多數時候只有心中的譚清相伴，他沒有想過去找她，他不想影響她美好的人生軌跡，也不願改變自己的人生志願。只在心中保持著年少時對她那份純真的愛慕。

而今，時空錯隔，那份愛慕已註定永遠只能存於他的心間，再也沒有更進一步的可能。

心中有淡淡的遺憾，也有略感輕鬆的釋然。

下課鈴聲打斷楊奇心中哼唱這首歌時的緬懷。

這天一直到中午最後一節課下課鈴聲響起，楊奇的思緒一直沉浸在懷疑和書寫這首歌