丁老說：“我當時就說了，我也有疑惑，為什麼有些很醜的字也被推崇，只是沒認真思考下去，審美問題很難幾句話說清楚。我們以後再深入討論。但有一點我現在就可說，好的書法作品一定是雅俗共賞的。江濤同學提出的問題很有價值，同學們選帖就選自己喜歡的，因為它和你的審美吻合，所以容易寫好。” 培元端起一杯酒說：“江書記，我敬你一杯。我原以為我們這代人才用現代審美看書法呢。誰知道二十年前你就提出質疑了，佩服。” 江濤說今天遇到知音了，乾杯。又問培元喜歡誰的字。 培元附在江濤耳邊說：“四大家都不怎麼樣，我喜歡文徵明，還欣賞一些無名碑刻。” 江濤連呼知音，二人又同飲一杯。江濤又出一主意，二人把喜愛的碑帖寫在手心，看有無重疊。 培元說：“除了文徵明，沒有特別專注的。” 江濤說：“那就寫三個。” 等二人張開手，江濤的是王羲之，張裕釗，禮器碑，培元的是王羲之，張裕釗，張遷碑。江濤大喜，真正的知音啊。 培元說：“我原來也臨過禮器碑的，爺爺讓我改臨張遷碑。” 江濤說：“我想到原因了，老師是否覺得王羲之，張裕釗都不缺飄逸，禮器碑也屬同類，為避免浮滑，吸收一下張遷碑的厚重古樸之氣。” 丁老慨然舉杯道：“一點不錯，來，我們同乾一杯。” 大家一同乾杯。奶奶喊培元過去端面，大劉和大頭也跟了過去。江濤有些意猶未盡。 大劉說：“下午我們還要訓練，吃過飯我們先走，書記您和爺爺喝茶聊天。” 江濤說：“吃麵，改天再來。” 丁老說：“好，你隨時可來。” 三點鐘來到籃球場，大劉把十名隊員分為兩組，實戰演練了十分鐘，大家早已大汗淋漓。 大劉說：“以後以晚上訓練為主，白天正常上班，每晚六點半開始。今天下午請培元給咱們講課。” 培元說：“我可講不了，大家一塊兒研究吧。” 四眼說：“你把在體校學的和市隊訓練的講出來不就行了嗎？” 四眼是大學生，廠裡的技術員，三十多歲了還堅持打籃球，水平不低，只是體力差了。 培元說：“咱們情況不一樣，有些不適合我們，明顯的區別是我們年齡大，體力差，只能選擇適合我們的打法。我覺得首先我們要做好防守 ，這是業餘球隊普遍忽視的環節，二是二三人的小配合，只要抓好這兩點，明顯會提高能力和成績。” 二王連聲說：“對對對，練別的也不是一天兩天見效的。” 二王是市隊的大前鋒，大家都信服。 培元說：“劉哥能否找塊黑板來，” 培元邊說邊畫，這些人都很認真的在聽，原來有幾個不服氣的也服氣了，中專生小李說原來只是在場上瞎跑，這回開竅了。大家又七嘴八舌的提了不少問題，培元一一作答，連四眼也佩服的讚不絕口。大家都想著晚上一試身手了。 機床廠安排三人做了臨時工，任務就是打籃球，張斌特別興奮。 培元囑咐說：“你倆專心練球。我這兩天有事，白天可能不能和你們一塊練球，晚上集體練，白天自己練，一定要練出個模樣來。” 張斌說：“那你得給開小灶。” 培元說：“你和大頭就練擋拆，創造區域性二打一的機會，在學校找幾個陪練，反覆練，熟能生巧，你自己一個人時，靜下心來練運球，雙手高低位，身後，胯下都要能熟練運球，記住，這是你吃飯的本錢，一定得練到出神入化的境界，咱倆打同一位置，我也需要強化這方面的練習。我要檢查效果的。其他的訓練時再說。” 丁培元進入寢室，廣林問：“在家幹什麼活了，我們正想去看看，也搭把手呢。” 培元說：“還沒準備好，就是整理園子裡的竹子。” 廣林說：“你怎麼不早說啊，李玲是行家啊，她愛好園藝，他們家就種了不少竹子。” 小辣椒說：“那就走吧。” 廣林是家裡的常客，李玲和小辣椒是第一次來。廣林進門就跟奶奶說，我今天給您請來了專家，規劃整理咱們的園子。 小辣椒把李玲往前一推，說奶奶請看。 李玲說：“奶奶好，別聽