，一點也不在乎尉遲文儒露出的鄙視的眼神，哼著小歌去騷擾天若了。

“哥哥，這道題我不會。”沒一會就聽見李天盛詢問天賜的聲音。

“應該這樣解……”天賜看了一眼就回答了。

李子飛點頭，天賜作為大哥實在很稱職。

“哥哥，yuan字怎麼寫？”李天盛又問。

“這麼寫。”天賜回答。

李子飛滿意的點頭，看看錶，哎，什麼時候能寫完，一起看看動畫片。

“哥哥，今天我看到梁冬和一個女生在一起走，你說他們是不是處物件啊！”天盛突然問了一句話。

口胡！梁冬那傻小子也有人喜歡？不對不對，應該是，天盛這小子哪裡知道的“處物件”這個詞啊！

“……沒，那個是他阿姨……”天賜停頓了一下。

囧，天盛你眼神也太不好使了吧！李子飛抹汗。

天若很貼心的遞過來一塊手帕，李子飛感動的又親了他一口。

“哥哥，我鉛筆寫不出來了。”天盛把手裡的鉛筆遞給天賜。

天賜很自然的接了過來，然後拿起轉筆刀削鉛筆。

……李子飛無語。

“哥哥……”

李子飛掀桌，“李天盛，你就不能消停一會！”

李天盛嚇了一跳，轉頭怯怯的看著李子飛，不明白自己到底哪裡惹到老爸了。

“你說你，一共留了十道題，你就問了你哥四道，你就會寫六道？加上語文作業一共用不上半個小時就能寫完，你看看你都寫了多長時間啦？鉛筆不能用，不會自己用鉛筆刀啊，要不然我買那個給你幹嘛？”李子飛覺得自己只不過才一段時間沒有監督他們，天盛怎麼就變成這樣了！

天盛張著嘴，他沒想到李子飛會發這麼大的火，天賜再旁邊急忙想開口解釋，直接讓李子飛一個動作給組織了，轉過頭有些嚴厲的對李天賜道：“天賜，我知道你是好意，你覺得你是哥哥，弟弟的要求就應該滿足，可是你這樣根本不是幫他，而是害他。”

也許是罵了天盛一頓，心情也不那麼煩躁，緩和了一下語氣接著說道：“你寫作業的時候遇到不會的問題怎麼辦？”

天賜愣了一下，沒想到李子飛會問這個問題，想了一下回答道：“放在那裡，等做完了再看。”

“那麼你為什麼要那麼做？為什麼不是先去問，等學會了再做下一道？”李子飛引導他。

“因為會打斷我的思路，中間去問完以後，下一道題我要重新集中精神。”李天賜這一回回答的倒是很快。

“很好，既然你明白，為什麼不對天盛這麼說？”李子飛指了指李天盛。看到李天賜一臉的茫然，然後又變成了愧疚，李子飛接著說道：“一開始我以為李天盛丟三落四是他的天性，不過現在看來應該不是，他那種毛病都是我們給慣得！自己的書包不自己收拾，自己鉛筆盒裡的鉛筆自己不知道能不能用，自己的衣服不自己整理，這些都是造成了他生活沒有邏輯性的主要原因。心理學上有一種理論叫做100％理論，也就是說家長幫孩子做了20％那麼他自己就會做80％，要是我們做了80％那麼他只能做20％，這樣久而久之就造成了他不能自理的後果。所以從今天起，包括尉遲也聽到，三個小子的衣服什麼你都不用收拾，讓他們自己來，特別是李天盛！自己的書包自己整理，鉛筆自己削，誰都不用幫忙，做不好就不用！寫作業，撥鬧鐘，先讓天賜看看每天作業量大約需要多長時間，然後必須在規定時間內寫完，寫不完的也不準寫，第二天老師要是罰你，你就等著被罰吧！寫完作業到睡覺前這段時間你喜歡幹什麼就幹什麼，當然看電視玩遊戲什麼都行。”這就是所謂的打一棒子給個甜棗了。

本來還挺沮