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第6部分

、擦馬燈,關鍵時刻派得上用場,拉得出去,不可小覷,尤其在領導一方,點燃了同志們的訓練熱情;視察時報紙墊上去,擦擦馬屁。

《直擊痛處——第2。5隻眼看當代軍校生活》(十三)

十三

新聞寫手們以文章上校報為榮,文藝副刊專欄是他們施展寫作才華的廣闊天地。現在上稿又容易多了,因為有新聞幹事作推薦,只要他中意了,打個電話到編輯部聯絡聯絡,五分錢一個字的稿費便唾手可得。大部分人報了函授班,每天潛心學習《新聞寫作技巧》、《新聞寫作常見問題250講》,然後十年沒打潤滑油般地寫新聞、散文。

綜合新聞和基層建設兩個版面則是各系部各機關扛豆的黃牌們閃耀燦爛光輝的陣地,培養革命精神的搖籃。打衝鋒號的豪壯,拉歌時的風起雲湧,南泥灣自力更生的活力,佇列歌聲的高亢嘹亮,整合起來——吹、拉、彈(棉花)、唱,一一得到體現。上面一個《時代發展的產物,實踐經驗的總結》,先是“認真學習和貫徹###國防和軍隊建設思想,具有重大的現實意義和深遠的歷史意義”,然後全篇論證、頌揚其偉大地位,是什麼、怎麼做一句話也沒說,我看除了他的大腦思維跟他的筆尖一樣呆痴以外,大腦容量也跟鋼筆水容量差不多大小,叫他寫句有用點的話出來難度等同於捏支圓珠筆大練毛筆書法,到最後終於來了句“既善於根據實踐的發展做出正確的決策,又善於對實踐經驗做出新的理論概括,用發展了的理論指導發展著的實際”,這句倒還像人話——我伯伯養豬就是這樣做的。結尾又翹起了尾巴,“###國防和軍隊建設思想創立和形成的過程,就是一個不斷推進我軍現代化建設實踐創新和理論創新的辯證發展過程”,簡直放他一高炮筒的屁,創立和形成就夠了,連用都不要用,就算有人白傳你金剛不壞神功的功力,你要防身也得先運功呀,果真一“###說咱們打得贏咱們就打得贏,###說咱們不變質咱們就不變質”的料。

下面一個《郝利海:潛心鑽研在科學教研第一線》,“幾年來,他嘔心瀝血努力工作,教研室建設大步躍進,他本人也取得了豐碩的教研成果”,都大步躍進成功了,怎麼現在還這副樣呢,難道以前很爛嗎?那以前吹噓上一屆教研室主任的時候好像也是這麼說的,難以想象,依次遞推追溯上去,會稀釋到什麼程度,能趕超大躍進後期農民碗中的肉粥了。不過也頂多追溯到抗美援朝,空間事件上我們抽了美國一條腳筋,時間順序上再往前就解放前了。“去年冬天,為組織好畢業隊野外訓練,他不顧寒冷,冒著風雪,先後四次到x山勘察地形,確定路線”,這到底是職責呢,還是品質?是職責的話就犯不著這樣飽含感情,使品質的話就無疑在默許可以顧寒冷、躲風雪而在辦公室裡紙上談兵,不過去年這兒好像只下了幾場小雪,人們還責怪溫室效應全球變暖呢!領導指示“這個課題關係到我軍x化建設的未來,沒有較高的前瞻性、創新性和可行性,就可能影響我軍x部隊的建設。”領導們在關於性的總結上總是一套一套的。“擔子壓在了身上,自然是全力以赴。他日思夜想,滿腦子的x化,家裡過年的事根本無暇顧及。除夕夜,他匆匆吃過年夜飯,就一頭扎進了書房。終於,功夫不負有心人”,哎呀,成功啦,好厲害!

左邊一個《關心學員心細如絲——xx隊黨支部關心學員生活二三事》,“情注學員、心繫學員,解決學員生活中的實際難處,是xx隊幹部時時處處關心學員生活的工作出發點。該隊黨支部急學員之所急、想學員之所想、辦實事,