是誰，但我沒有證據證明就是她。」

「我可以怎麼幫妳？」沈老師低下聲音問著。

「…我不確定…」張書妘深思後告訴沈老師，「我要…義班一個同學的學生個人資料、還有入學時填的Ｂ卡…」

「義班？好。」沈老師理解的點頭，「只要一個學生的話，那相當容易。妳要拿誰的資料？戴懿凡嗎？」

張書妘搖頭。

「許靖婷。」

☆、39

張書妘不確定看了許靖婷的個人資料可以看見什麼，譬如說，她的聯絡資訊、她的家裡住址、或是她的家庭組成…這些東西都不能證明紙張是來自於她。

但是張書妘很篤定，那紙張上的照片絕對是來自許靖婷。

那天戴懿凡趁著體育課的空檔到社會科辦公室想找張書妘，卻撲了個空。但沈老師告知了張書妘人在教務處，並且要求戴懿凡順便把上課講義帶給張書妘影印。

那堂課的下課，有群義班的同學來到影印室找尋戴懿凡，這些細節張書妘記得清清楚楚。

那照片就是這時候拍的。

當時的張書妘還沒有記義班的人名，但現在回想起來，當時候只有一個人在窗外用手機，那型號是iphone4S，有拍照功能，並且解析度算挺好。

許靖婷。

在毫無頭緒的摸索下，張書妘非常訝異自己居然在找到證據前，先看到了動機。

第一眼看到許靖婷開學填的學生個人資料B卡上的字跡便覺得哪裡熟悉。張書妘不是記憶力極佳的，但事件俱有特殊性，因為發生在試教的那一天，所以特別有記憶點。

翻開抽屜，她找到一個羊皮紙袋，裡頭有義班跟仁班學生寫的紙張。那是在教「親密