少人送學生過來，張超最後不得不又新加了兩個班，如今書院一共有七個班，三百五十個學生。好在之前書院已經在擴建，又有了一棟樓，還新建了宿舍樓和食堂、廁所、浴室等。

張超這個山長，終於又招到了幾個先生。

書院現在除了張超和馬周這兩個正副山長，還有了十四位先生，另外還有七個校工，負責做飯打掃等事情。

書院更大了，學生也更多了，但還是隻有一個年級。

張超沒顧其它先生們的反對，給白鹿書院制定了一個教學大綱。一共有語文、數學、歷史、書法、繪畫、音樂、體育七門課程。

語文學三字經千字文，這是主課。數學學算術和珠算，也是主課，其餘的課則算是輔導課程，課時稍少。

“為什麼要增加那些課？”

“為了德智體全面發展！”張超坐在書院會議室裡，對著提出疑問的新老師回答道。

“可他們只是六歲的稚子蒙童。”

“教育得從孩子抓起。”張超不客氣的回道，“《周禮。保氏》，養男子以道，乃教之六藝，一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五御，五曰六書，六曰九數。君子六藝，我們書院的學生雖然還小，但也得從娃娃抓起，現在先教些簡單的，待以後會增加課程，我們辦書院的宗旨，就是培養人才，只會搖頭晃腦背書，那不叫人才。琴棋書畫得學，還要學習體育強身健體！”

若不是這年頭，天文地理，一般人不能學，張超都準備增加個地理和自然課了。

教學，總得有些特色，要不然乾脆叫張傢俬塾好了，叫什麼白鹿書院呢。

三百多個學生上課的第一天，都發到了一本三字經和一本千文字，還有一本上下三千年。這幾本書都是線裝書，但不是手抄本，而是張家印書刷印製的第一本書。

一本包含了張氏家規的三字經，一本千文字，還有上下三千年第一卷，都是一千來字。經過柯八爺他們的努力，三套雕版在年前完工。

過完年，張超與柯八爺他們進行了第一次試印。

張超改良過的印刷墨水，成功的在木質雕版上掛住了。試印的效果不錯，印刷在紙上，墨水沒有馬上散開，也很清晰。也幸好是木質的雕版，若是金屬的雕版，這墨水可就掛不住了。

雖然墨水還不是很完美，但卻已經可以勝任雕板印刷的任務了。

張超的墨子比較普通的墨水裡，多加了一樣材料，酒。

他把粗松煙子和膠還有酒研細搗碎，調製成膏狀，製成了印刷效果更好的印刷墨。

有了雕版，有了印刷墨，張超也買了許多紙張，經過裁減，然後試印，校對，查驗。經過幾次小調整修改後，一頁頁的書就出來了。

最後待書頁上墨水乾後，再整理裝訂成冊。

採用的是線裝訂式樣，每本書還特意用硬紙製作了書封書底，還特別為書封製作了一個雕版，調製了藍**封墨水。

第一次印刷，張超把三本書都各印了一千冊。

書坊數百人一起努力，也用了近十天才把這三千本書印刷裝訂完成，其間也還有不少不過關的次品，墨汙壞，或者有的墨跡不顯等。

但整體一算，這種新的印刷方式，還是體現出了高速快捷。

三千本書，一本千餘字，總共三百多萬字的內容。

若是採用人工抄寫，想在十天內抄寫完，起碼得要上百個抄書人。

張家作坊雖然人挺多，但主要還是製版和雕刻環節人多，真正印刷和裝訂的時候需要的人並不在多，而且效率很快。

最重要的一點是，找上百個抄寫人抄寫，並不容易，成本也不便宜。

但張超的雕版印刷，只要有幾個人寫好書稿就