我說，乾脆朝廷再建一所啊。張超能建京師大學堂，我們就建個漢京大學啊。到時多招點學生，然後直接分配給朝廷中央和地方，省的那些諸侯和商號來搶人。”

“這個想法不錯，回頭可以奏報朝廷。”

另一個則想到，地方上也可以建啊。他們都是一道長官，哪道下面不得有個**州十來州啊，在道城建所大學也沒什麼不能的。哪怕建不了京師大這麼完整的院系，也可以建小點，比如建個理工大學，建個農業大學之類的嘛。

甚至沒有能力建個理工大，那我建個建築學院，建個水利學院總行吧。

幾個宣撫使一下子來了精神。

“不過，我們沒老師啊。”這些可都是專業院校，老師當然也得專業，可不是隨便請幾個老儒就能行的。

一拍大腿，“說到底，還是得求著京師大。”

可不，除了京師大，哪裡還有這麼多老師呢。學生都難請，想請老師，只怕是更難啊。

“還是張文遠聰明啊，他張家每年從京師大挑走大批學生，想要什麼專業的就有什麼專業的，想要多少就有多少。”

“可不，誰讓這整個學校都是他張家建的呢，那些學生裡，可好多都是張家免學費還發獎學金供著讀完書的，那些學生豈有不感恩圖報之理。再說了，張家開出的條件，也向來是極好的，學生們哪有不願意去張家的。”

幾位宣撫使都不由的感嘆，跟張家確實沒法比啊。

第1386章　李世民

大唐貞觀十六年二月。

自呂宋灣出發，乘西南季風啟航，順太平洋上的黑潮東行，最後抵達中美洲，行程萬餘海里，歷時六個月，終於看到了海岸線。

有張家的領航船，這一路雖然艱難，但好在沒有迷航。幾次遇到風暴，也順利的躲過，也沒有陷進無風帶。

據船員說，無風帶是非常可怕的，船隻進了無風帶，可能要等上一兩個月才會有風，沒有幾條船能等這麼長時間。

一路東行，走走停停，乘著風順著洋流，一路還算順利。因為南線比北線上多島嶼，所以李世民的艦隊雖航行了六個月，但補給還算順利。

船員說回來只需要三個月，可以順洋流直航能省很多時間。

一路過來，李世民的艦隊踏上了不知道多少的大洋島嶼。

一開始，從呂宋南下，經歷了無數的島嶼，他還以為那就是扶桑大洋呢。結果後來才知道，那不過是呂宋群島、渤泥群島還有望加錫群島、爪哇群島以及香料群島等。

那都沒出南洋。

而這些島加起來得有幾萬個，卻都已經被划進了張超家族的封地。李世民頭一次知道，原來張超的封地居然這麼大，他不由的罵了好幾次娘，說張超是個騙子。

他沒有去澳州，在香料群島就和兒子李治的艦隊分道揚了。

一路向東，有時十天半月甚至更久都看不到一座島。他們儘可能的登陸那些小島，有時為了躲避風暴，而更多的時候還是為了補給淡水。

也為了上島能夠腳踏下實地，讓人舒緩一下情緒。

海上遠航，是非常的艱難的，尤其是當他帶了太多的人畜的時候，船艙裡密集緊湊，根本沒有活動空間，人員得輪流上甲板透氣。雖然上甲板，得負責擦洗甲板，可好多人甚至願意一直承擔這份活，只為了能在甲板上透透新鮮空氣，不過就連這份念頭都是奢侈的。

每登陸一島，李世民都會在自己的海圖上添上該島，他還會為島命名，還要讓工匠在島上立下石碑。

離開了南洋後，李世民就要求船上所有人都重新以貞觀紀年。開元元年，恢復為貞觀十四年，而開元二年，便是貞觀十五年。

大洋上的那些島都太小了。