一不小心掉地上了，陳朗連忙彎腰去撿，一挪凳子，凳子腳正好壓住了小甲殼蟲。它死了。

“啊？我把它給弄死了。”陳朗驚慌地說。

“誰？你把什麼給弄死了？電腦啊？”

死了的甲殼蟲扁扁的，顏色鮮豔剔透。

這也是一條生命啊，陳朗舉著話筒，坐在地板上，想，這一點顏色，這一點質量。剛才還活蹦亂跳的，現在成了一攤稀泥。那麼小小的，一攤稀泥。在它面前，我這個龐然大物就是上帝吧？折騰它，讓它東奔西跑，徒勞地掙扎，然後把它幹掉。它到死也不明白自己是在和“上帝”搏鬥吧？不然索性不跑了，等死。陳朗坐在地上，看著那個血肉模糊的甲殼蟲，皺著眉頭，發呆了好久。

8　牆（1）

小蕾坐在圖書館裡。她應該好好學習的。她有一個inplete，暑假已經過了一半了，到現在還沒有一點頭緒。但是她怎麼也靜不下心來學習。現在，她的腦子完全被另一個問題佔領了，這個問題是：如何給Adam寫一封信？

這個問題的艱鉅之處在於：如何讓他明白她的“意思”，但又不至於沒面子？

如果不是要把握這種微妙性，事情應該是很容易的。比如，她可以如同陳朗所建議的，拿著一把菜刀去問他：想不想出來一起喝一杯咖啡啊？但問題是——如果他拒絕呢？那實在是太沒面子了。她決定想出一個藉口，讓他覺得這封信很自然，但又給更多的事情埋下了伏筆。

Adam是小蕾在一個漂流活動中認識的。他高大、英俊，是商學院的MBA，而且沉穩、幽默、樂於助人。反正在小蕾眼裡，是完美無缺了，彷彿那些午間肥皂劇裡的男主角，猛地一下從電視裡跳出來，跳到小蕾面前一樣。

給他寫些什麼呢？小蕾腦子裡一片空白。

問他學不學跳舞，說我想找一個舞伴一起學跳拉丁舞？不行不行，我跟他一點也不熟，這太明顯了。

假裝我有一個朋友要申請商學院，這樣我可以借“打聽情況”的名義把他約出來“聊一聊”？這也不行吧？萬一人家說就在電話裡說呢？而且又有什麼好打聽，現在的申請資料網上全部都有。

問他學不學中文，這樣我們可以進行長期語言交換？對，這沒準可以，現在他們學BUSINESS的，不都想爭取中國市場嗎，沒準他也想學中文呢！

小蕾想到這個主意，很興奮，於是她飛快地在電腦裡打道：

“Dear　Adam：　It　was　very　nice　meeting　you　the　other　day　in　the　rafting　trip。　It's　so　nice　to　get　out　of　the　city　for　a　while　in　the　summer　holidays。　I　wonder　if　you　want　to　learn　some　Chinese　because　I'm　looking　for　a　Chinese…English　exchange　partner。　If　you　want　to；　I'd　be　very　happy　to　do　this　with　you。　Thank　you　very　much！”

小蕾左看右看這段話，覺得不對勁，缺胳膊少腿的。於是她在“I　wonder　if　you　want　to　learn　some　Chinese”前面加了一句，“But　I　also　want　to　get　something　serious　done　in　the　summer。　I　don't　want　to　waste　all　the　summer　in　pla