正好今天是月底，我和姐姐的各自的私人老師都放月假了。不用上課，接下來需要緊鑼密鼓的進行下一步。也就是收集資料了。

“娘，一點不好玩，讓阿福給我讀遊記吧”這裡的遊記跟地球上如徐霞客遊記等一樣，都是驢友們的旅途見聞，對於此時的我一個正對任何事情都好奇的小盆友來說，很正常。

老媽摸著我的頭說“好吧，不過這些書隨便看看就行了，要認真學習羅老師教你的經史子集和治國用兵之道”

“我知道啦”邊望寢宮外面跑，一邊回答道。

我們主僕三人來到府裡的書房，這裡的書房是藏書的書房，可不是我老爸處理事情的書房。作為一個王子，我老爸的書房的藏書還是不少的。至少先賢們關於治國之道，文人騷客的詩詞歌賦以及重要的兵法謀略肯定是有很多的。

“阿福，你給我讀那本最好玩的李霞客遊記吧”

“遵命，小王爺”阿福行了一禮，從書架上抽出書開始讀。我呢，搖頭晃腦的走向書架，在腦子給小文聯絡了起來。

“小文，你說可以把這些書裡的內容都快速的記錄下來是嗎，要我怎麼做”

立刻，小文的意思就傳到我腦子裡。藉助我的眼睛“掃描”，小文就可以快速的把書本是的內容記錄下來。

那接下來，就是我一頁一頁的去翻書了。“阿珠姐姐（美女嘛，總得叫得好聽一點，），我要看那本書”。我踮起腳尖也拿不到最低一排的書。於是把阿珠叫了過來。“遵命，小王爺，奴婢這就給您取來”。然後就是一頁頁的翻，一頁書只要看一眼，小文就自動記錄下來，現在的文字類似古代的繁體字，大部分字都不認識。七歲啟蒙，滿打滿算，我也剛讀了一年書，識字不多。現在只能先記錄下來。

就這樣快速的翻看，按順序翻看書架上的書，阿福阿珠也當成是小孩子玩家家，也沒在意。幾本書下來，精神很疲倦，畢竟這種掃描也是依託於我的精神力量工作的。雖然我兩世的靈魂結合在一起，精神力量比正常的成年人還強一點。但是也扛不住呀。況且，偶爾翻翻幾本書還行。一起這樣翻下去，難免不引起他倆的注意。

“讀書也不好玩，我出去玩咯”然後帶著二人走出書房。

在腦子和小文把近期目標定下來：以後的日子一邊收集整理資料，一邊認字，弄清楚字的意思，詞的意思，自身的話就是提升自身實力。

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第二章　這個世界有修真者

今天是八月的第一天，早上八點，王府練武大廳。黎師傅還沒有來，我穿著練武服邁著虎步，我是這麼認為的，龍行虎步嘛。

走進大廳，一群和我年齡差不多的小盆友紛紛行禮到“小王爺早”然後跑過來圍住我。有跟我說月休去哪玩了的，遇到什麼有趣事情的，有接過下人遞上來的糕點要給我吃的。反正是亂糟糟的一片。

這群小盆友是我老爸部下的孩子或者是府上護衛或者是僕人家裡的孩子，都是老爸安排來陪我練武的。怎麼說，我也算是他們的頭頭吧，經常聽大人說要尊敬我，但是也不妨礙他們對我的友好，所以對我很熱情。

幾聲咳嗽聲在大廳外面響起，這是黎師傅來了，故意咳嗽給大家提個醒，大家迅速站好。黎師傅接近三十左右很普通的一個青年人，身著短袖短衫。身材很勻稱，給人感覺爆發力很強的樣子。黎師傅是一年前來到府上的但卻很受老爸信任。還讓他教導我們習武。接下來就是簡單的活動關節拉伸韌帶然後就是小孩子們最討厭的扎馬步。

這個時候小文的聲音傳到我腦裡

“主人，剛才這群小孩圍住你，拉你手，碰你胳膊的時候，我發現我可以分析他們的身體狀況和情緒”