“呵，打了人了，這做家長的才到！”剛一進德育校長辦公室，渾身狼狽的劉天豪就聽見了一位家長的奚落。

“這位家長您別衝動，您孩子的問題我們還沒有說完。”一位學校領導攔了一把，“這件事兒劉駿晗同學動手兒確實不對，但您孩子在學校先侮辱同學這件事也是錯在了前面，咱們一件一件都得說清楚。”

“啊，我們家孩子不就嘴上說說麼，也不至於掉塊兒肉。”可能是護犢子，或者說孩子不在意對同學的傷害就來自於家長的灌輸，這位家長言語之間也很是不講道理。

“他那是校園欺凌，校園欺凌！”另一個家長也在旁邊喊了起來，“您看看給我們家孩子打的，昨天哭了一晚上！”

另一位家長也加入了聲討學校的隊伍，可謂是聲勢浩大，指責不斷：“可不是麼，我們告到教育局，教育局又給我打發到學校，你們學校怎麼能偏袒行兇的呢！”

看著劉天豪的狼狽樣子，德育趙校長讓一位主任幫著劉天豪處理了一下，拿個吹風機吹吹，免得大秋天的感了冒。

“這件事兒學校也是按規章制度辦事兒，在此情況下，儘量不影響孩子們的學習和未來。”德育校長好言解釋。

這位德育校長正是上一次處理王黨心和郭暢事件的趙校長，無論到底規章如何，其實到底哪個孩子才是挑事兒的，做老師的心裡都有桿秤。

“憑什麼他有未來？那種孩子就應該關到少管所裡去，現在堵我們孩子，打我們孩子，將來誰知道會不會殺人放火！”三位家長中的一位拍案而起。

“他校園欺凌，就該退學！”

皺了皺眉頭，德育趙校長示意這位家長稍安勿躁，站在原地鄭重道：“如果您提起校園欺凌，那麼我可以準確的告訴您，您們三位的孩子同樣構成了校園欺凌。”

“校園欺凌的定義裡直接言語欺凌包括辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起外號等言語行為都屬於直接語言欺凌的一種。”

這仨家長再護犢子又不是劉莉莉那種不懂法還胡攪蠻纏到了極致的，聽了這趙校長這麼一說，都愣了，氣焰下去一半兒。

“所以學校這邊建議您們都放下這種所謂的‘校園欺凌’，把目光放到事件處理上面來，真上綱上線兒，對雙方孩子都不好，您們說是吧？”

趙校長看著幾位家長，又看了看劉天豪，看得出來是個老實家長，“您說呢駿晗父親？”

“是是是，老師您說的對！”劉天豪一個勁兒的點頭。

這幾個傳八卦同學的家長看樣子昨兒晚上已經想好了對策，這會兒說的冠冕彈簧：“我們肯定支援學校工作。”

“謝謝各位家長對學校工作的理解和支援，那我先去和劉駿晗父親瞭解一下情況，讓兩位主任先陪著您們，疏解一下孩子們的情緒。”

作為德育校長，趙校長怎麼可能看不出來這其中的形勢？交代完了，用手做了個“請”的動作，示意兩位主任先忙著。

“劉駿晗父親，您和我們來一下，我們先單獨談一下孩子的問題，咱們雙方家長再正式碰面。”德育趙校長說著把劉天豪請進了劉駿晗所在的隔間兒，這隔斷隔音效果好，裡外倒是不影響。

窗外的雨依舊“嘩嘩啦啦”的下著，比劉天豪進學校那會兒非但沒小，反倒是越來越大。陰沉的天好像都要壓到地面上，就連屋裡的氧氣也稀薄了起來。

劉駿晗一個人把椅子搬到了靠著窗戶的地方坐著，望著窗外，眼神空洞，隔上一會兒緩緩的眨著。

劉天豪和趙校長進來好一會兒，劉駿晗也沒有意識到，更別提回過頭來。

“駿晗同學？”德育趙校長開了口，他也知道劉駿晗現在心裡肯定不好受。

就算劉駿晗一直不說話，說出來的