洋溢著滿足和幸福的笑容：“謝謝你，省春。這是我過的最有意義的一個立秋。”

趙省春輕輕握住她的手：“盈梅，只要你喜歡，我願意陪你度過每一個有意義的時刻。”

趙省春和蘇盈梅又來到了湖邊。湖面波光粼粼，偶爾有幾隻水鳥掠過水麵，帶起一圈圈漣漪。

“盈梅，湖邊的水生植物種類繁多，這次我們可以嘗試製作一些水生植物的標本。”趙省春說著，蹲下身去挑選合適的植物。

蘇盈梅跟在他身旁，好奇地觀察著湖邊的植物：“這些水生植物看起來好特別，它們的葉子都是長長的、窄窄的。”

“沒錯，這是為了適應水生環境而演化出來的特徵。”趙省春解釋道，“比如這種水蔥，它的葉子長長的，可以幫助它在水中進行光合作用。”

兩人沿著湖邊走了一段路，終於找到了幾株完整且健康的水生植物。趙省春拿出準備好的採集工具，小心地將植物連根拔起，然後放入水桶中清洗乾淨。

“製作水生植物標本需要注意的是，要儘量保持植物的完整性和原有的形態。”趙省春一邊清洗植物，一邊向蘇盈梅講解，“所以我們在製作過程中要特別小心。”

兩人找了一個乾淨的地方坐下，開始製作標本。趙省春先拿出一張白色的紙板，然後將清洗乾淨的水生植物平鋪在紙板上。他仔細地調整植物的位置，確保它能夠展現出最自然的形態。

蘇盈梅則負責用專業的標本紙張將植物覆蓋住，並用夾板輕輕固定住。她的動作十分小心，生怕損壞了這株美麗的水生植物。

“完成了！”當最後一個夾板固定好後，兩人同時歡呼起來。他們相視而笑，眼中流露出對彼此和這份成果的欣賞與喜悅。

趙省春拿起製作好的標本，仔細觀察著：“真的很完美，這株水生植物的形態和顏色都得到了很好的保留。”

蘇盈梅也感嘆不已：“是啊，這次製作水生植物標本的經歷真的很特別。我不僅學到了很多知識，還和你一起度過了一段美好的時光。”

兩人坐在湖邊，欣賞著製作好的標本和湖面的美景。陽光透過雲層灑在湖面上，波光粼粼的湖面與兩人手中的標本相映成趣。這段時光彷彿被定格在了這一刻，成為了他們之間永恆的回憶。