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第八四四節 小學的科學課

白昊早有準備。

這個年代,雖然還沒有遍地都是飲料瓶,可九廠想製作簡單的玩具組小東西,還是沒問題的。

太簡單了。

白昊就在小學的院子裡,用幾節特製的塑膠餅,加上特製加料版肥宅水,以及糖塊,給一群小學生上了一堂科學課,還表演了一次發射。

最後一節,足足飛上去二十多米高。

看著小孩子們歡呼雀躍的樣子,沃茲突然有一種感覺,白昊這個人比某喬好一百倍,一千倍。

因為,白昊眼中不是錢。

白昊當工廠的所有人是家人。

白昊抽時間給小學生上科學課。

更重要的是,白昊的內心是對科學的嚮往,而不是隻考慮金錢。

沃茲突然問:“白,你為什麼想有一顆自己的通訊衛星,你知道,租一個通訊埠花不了多少錢。”

白昊笑了,指著開心的孩子們說道:“沃茲,你知道我們夏國窮,非常窮。許多山村可能連電力都沒有穩定的供應,我知道我的想法可能是幻想多於實際,也可能非常的不現實,也不實際,但我就是想了。”

“沒事,我們應該多思考,告訴我你的想法。”

白昊指著天空:“我會在夏國的京兆,將一些學習用的資料傳到天空中,然後在夏國任何的一個地方,有一個接收器,再有一臺電腦,那麼就會有學習的資料被接收到電腦中,許多連書本都沒有小學,孩子們可以學習到知識。”

“當然,這個想法很可笑。因為夏國有許多地方,連課桌都沒有,教室還在漏雨,書本也不全,一臺電腦的價值是他們負擔不起的,更何況還要配套的接收器,以及展示用的電視機,或是投影儀。”

“可笑吧,但我就是這麼想了。”

可笑嗎?

以現實而論,白昊這個想法根本不可能實現。

但,沃茲卻不同。

作為一名技術宅,性格純善的他非常認可白昊的想法。

人要有夢想。

特別是科學家的夢想。

錢在沃茲的眼中,就是廢紙。只有夢想,才是無價的。

沃茲又開始沉思了。

這一次,就是長達一個小時的沉思。

白昊安靜的站在一旁,薛琳琳已經給錄音機換上了新的電池,一隻手就按在錄音鍵上,隨時準備按下錄音。

終於,一個小時零十分之後,沃茲說道:“我想,你的夢想或許可以慢慢的實現,首先,我們來設計一種超微型訊號解碼器,我估計大小可以在一臺錄影機的大小,成本我想想,應該在兩個美刀以內。”

“那麼,我設想的理論是……”

薛琳琳在錄音。

展西也在錄。

白昊面帶微笑,然後笑容開始僵化在臉上,因為他已經開始聽不懂了。本來計算機就不是他的專業,講到淺層面上,白昊感覺自己還能忽悠兩句。

但,深層面上。

白昊開始感覺自己在聽天書。

終於,沃茲講完了。

白昊伸出手用力一握:“你真的太了不起的,你解決了幾個月來日夜難眠的大問題,我一直在思考,就是家用電,連一隻一米直徑的鍋,然後用一臺小裝置。”

“不,不,你才是真正的天才。”沃茲連連擺手。

白昊發出了邀請:“等我的通訊衛星上天,這東西就是我的,咱們一起試一試怎麼樣,我有實驗室,非常非常漂亮的實驗室。”

“當然,不過,我要把我的孩子接過來,我有三個孩子。”

“沒問題,我有學校。”

這就說通了。

沃茲,一個傳奇的,偉大的,純