蕭彧又說：「還有一事需要姚大人去督辦。」

「郎君請講！」姚陶說。

蕭彧說：「我打算在各地興辦學塾，你將政令頒發下去，以臨近幾個村落為整體，找一個中間點，創辦一所學塾，令六至十二歲孩童免費入學，不拘男女，不論貴賤，一視同仁。」

姚陶聽到此處，目瞪口呆：「辦學塾？不分貴賤，讓所有孩子都上學？」

他想不明白，這些普通人讀了書又有何用，朝廷取仕皆是要看門第的。

「正是，我免費提供書本。你負責找一批品行端正的讀書人來當老師。教授這些孩子識字算數。」

蕭彧覺得，募兵制要想推行下去，首先得讓百姓感覺到自己的生活與從前相比，有了更好的變化，他們才願意為守護這樣的生活而付出努力和代價。

姚陶不能理解：「可是郎君，這些平頭百姓讀了書又能做什麼呢？」

蕭彧說：「可以參加考試，優異者錄入官府衙門當官為吏。」

姚陶的嘴張圓了，在這個門第家世高於一切的時代，蕭彧想法簡直太驚世駭俗了。

姚陶能當官，是參加九品中正制選拔出來的。能參加九品中正的，都是積累了數代的名門世家，至低也是門第稍低的寒門庶族，但寒門庶族，即便品學再優，也不可能被評為上品，姚陶就是其中之一。

許久，姚陶才喃喃地說：「郎君預備怎樣考試？不看門第，只看學識？」

蕭彧點頭：「對，不看門第，只看學識與品行，二者兼備，方能為官為吏。」

姚陶雙手抱拳，深深作揖：「郎君此舉堪稱創舉。」

蕭彧笑道：「也談不上什麼創舉，此舉在安國未必能推行下去，因為門閥勢族勢力龐大，在朝中盤根錯節，此舉勢必會影響到他們的利益，必會想方設法阻撓。在崖州這個門閥匱乏之地，這個舉措倒是沒什麼阻力。」

姚陶此刻才真的佩服起蕭彧來：「郎君所言極是，郎君大才，是天下百姓之福。我這便去替郎君推行此事。對了，郎君所說書本，恐是一筆巨大開銷，光謄寫就頗費人力，怕是難以推行。」

蕭彧笑著說：「這倒不怕，我自有解決辦法。姚大人且隨我來。」

姚陶跟著蕭彧，去了印坊。

印坊已經雕完了《論語》，印工師傅正在印刷，而雕工師父已經在雕刻《孟子》了。

姚陶看著堆碼得整整齊齊的雕版，又看著一摞摞已經印好的《論語》，激動得簡直語無倫次：「這、這，郎君，書……」

這書原本是打算印出來拿到北邊去賣的，誰知道竟發生了皇帝駕崩，梁王造反的事，一切計劃都打亂了。不過還好，這書還是能派上用場的。

蕭彧說：「姚大人看這些書夠用嗎？」

他想過，崖州怎麼也得有幾千學生，就書本來說，成本的確不算低，但相對於人才來說，這些投資太便宜了，畢竟人才是無價的。

正在看印工印書的姚陶突然抹了一把眼淚：「郎君此舉實乃天下百姓之福，我代表天下讀書人向郎君表示感謝。」說完一撩袍子，就此拜了下去。

蕭彧連忙將人扶起來：「姚大人，萬萬不可！你這是要折煞我啊。」

「郎君受得起這一拜。」姚陶說著又用袖子擦了一把眼淚，「我想起了當年求學時借書的事來，真是千辛萬苦，很多時候，就是有錢也無處買。郎君此舉為天下讀書人解決了最難的書本問題，這是造福天下的好事。郎君輕門閥，重學識品行，為天下底層百姓開通了上升渠道，此舉將改變整個安國乃至天下未來的格局，造福蒼生，澤被千秋，偉哉！」

「姚大人謬讚了，蕭某實在不敢當。」蕭彧覺得很慚愧，這並非是自己的創舉，而是別人發明的。