寫稿子。

周院長的個人經歷非常簡單，從回國開始就在為聖安孤兒院忙活，所有的事情都有證可查，也?沒什麼虛假作偽的必要，連“童工”的事，都沒避開方明的眼睛，還說讓那些孩子以?此?鍛鍊一下手工之類的。

孩子們的確不覺得累，用?膠水兒糊紙袋子也?不是不能休息的，更何況最後的工錢他們拿不到，卻能得到一些好吃的東西，還有管理員給的獎勵，雖然談不上貴重，卻也?足夠激發大家的積極性?。

那種場面，倒像是手工課的樣子，氣氛輕鬆活躍，挺好的。

方明短暫地走神了一下，想起下午看見的那些孩子，又想到了周院長，對個人的事情，周院長很少談起，不知道他在海外是學什麼的，又有怎樣的經歷，今天幾?次問起，都被他把話題拉回了孤兒院上。

之前?方明沒在意，只當對方是真的想要宣傳孤兒院，以?此?獲得足夠的捐款，可現?在回想，總覺得這?種避而不談本身就挺可疑的。

再結合張綱說的那些好似意有所指的話，倒像是真的有什麼不可告人的秘密。

可，真的有嗎？

只要聽過周院長的理念，恐怕很難再懷疑對方的人品。

方明的臉上反射著幽藍的光，眼鏡片上，那一道冷光好像某種銳利的，即將破裂現?實的東西。

聖安孤兒院內，夜深人靜，周院長卻還沒有休息，殘障孩童被安置在三樓和五樓，四樓有一半是他們的活動場所，另一半就是屬於他的院長室。

他是真的以?孤兒院當家的，在這?裡不僅有辦公?室書房會客廳之類的地方，還有一間臥室。

就在靠近操場的位置上，能夠從走廊的窗戶看到夜晚操場無人靜謐的樣子。

從五樓走下來的時候，周院長的步伐有些沉重，早就因為這?些孩子跟管理員有過矛盾，他當時發話說自己照顧這?些孩子，如今差不多也?都是他在帶。

二樓到三樓的樓梯夜晚是被鎖上的，這?種看似不安全的做法也?有其必要性?，以?防夜晚若是哪個孩子頑皮搗蛋，從下面上來，或者從上面下去，都會惹來麻煩，而晚上大人也?要睡覺，沒那麼多時間看著他們，鎖上門?限制各自的活動範圍，就算真的鬧出什麼亂子來，也?不會太大。

褲腿有些溼，身上一些地方也?有水跡，這?是剛才給孩子洗澡鬧得，有些殘障孩子是真的不能交流，你越是說不要他們鬧，他們越是鬧，完全不配合，也?不體諒大人的辛苦。

任誰碰到這?樣的情況，也?是要生氣的，周院長也?生氣，卻只是板了臉，看著更加威嚴一些，唯有到了辦公?室才放鬆下來，長嘆一聲：“這?樣不懂事，以?後的生活可就麻煩了。”

他是真的關心這?些孩子，關心他們未來的發展，如果一直要人照顧的話，自己之後，又有什麼人來照顧他們呢？

新來照顧他們的人，又會有自己盡心竭力嗎？

次日，想著拍一張好看的照片，方明早早就來了孤兒院，沒有第一時間驚擾周院長，而是拍了幾?張晨起的風景照，等到昨天夜班的管理員醒來，看著她?呼喝那些孩子們早起晨讀之類的場面。

幾?個大孩子格外懂事地幫忙照顧年齡還小?的孩子們，幫忙管理員做一些力所能及的事情，若不是孩子多了些，看起來就像是一個大家庭，每個忙碌的主婦所面對的場面。

早餐的時候，周院長才從樓上下來，見到方明，抱歉地表示昨天睡得晚了。

“沒事兒，一會兒吃了飯，我能去看看那些殘障孩童嗎？”

方明主動給周院長遞了筷子，詢問一會兒的日程安排，昨天他還沒有看過那些殘障孩童，不知道具體怎樣，“他們的狀況，都還好吧，昨天好像也