吳志國嘴角微微上揚：“的確如你所說，不是貴族並沒有什麼好羞愧的，因為我也不是貴族。”

臺下學生一片譁然。

這在他們看來是不符合常理的，因為此時歐洲的大使基本上都是貴族。

因為貴族通常接受過良好的教育，他們熟悉宮廷禮儀、多國語言以及國際習俗，這些都是作為外交官的重要素質。

也只有貴族家庭有能力提供這樣的教育，並培養子女成為能夠代表國家的得體人物。

當然也是因為貴族與王室之間更加親近，能更好的代表王室利益。

隨著他代表的國家地位不同，大使所需貴族地位也各不相同。

並且當時的大使們還得有錢，以便經常舉辦舞會和沙龍。

那並不是為了玩樂消遣，真實原因可能是因為某些重要任務。

只有經常和當地貴族以及宮廷之間保持緊密聯絡，才能獲得最新訊息。

“相信大家或多或少都看過一些關於中華或大明的遊記。

在大明，學生們從小學一直學習到大學，只要透過了官方考試就能進入政府部門工作。”

吳志國頓了頓，接著說道：“在我們那裡，職業不分貴賤，人人都有機會一展抱負。”

他環顧四周，看著聽得入神的年輕臉龐，“大明更注重的是個人能力和才幹，而不是家族背景。”

這時，一位穿著華麗的老者站了起來，他是牛津大學的教授，也是英國著名的學者。

他緩緩開口道：“先生，您的觀點確實令人耳目一新。但我想請教，在大明，普通人要如何接受教育呢？”

吳志國笑著回答：“在大明，我們有完善的教育體系。

無論是富人還是窮人，都有機會讀書識字。

我們立法實行9年義務教育,讓所有達到7歲的孩童都進入學校。

一切開支由國家承擔，只要他們學有所成，就有機會進入仕途為國家效力。”

在場的人們開始交頭接耳，議論紛紛。

這個來自東方的使者，帶給了他們太多新奇的觀念和想法。

原本帶著質疑和偏見的目光，逐漸變成敬佩和好奇。

霍布斯也站起來提問道：“那麼大使先生，難道貴國現在沒有貴族了嗎？”

吳志國答道：“貴族依然存在，但其含義已經發生了變化。

皇帝陛下曾經說過，真正的貴族貴在品德而非人格！

他們因高貴的德行和修養讓人尊重，而非皇帝賜予的名號。

他還認為人人生而平等，並且將這句話已經寫入了《大明憲法》。

前面提到的學習和考試是政治平等，而在法律面前，我們也是‘王子犯法庶民同罪’！

所以如今的貴族，更多的是一種精神和榮譽的追求，而非物質的象徵。”

他沒有講土改，這個不適合當著歐洲人的面說。

現場陷入了短暫的沉默，隨後爆發出熱烈的掌聲。

吳志國的演講，讓這些歐洲的學者們對大明有了全新的認識。

包括約翰·漢普登在內，幾個前來圍觀的議員聽得最興奮，彷彿找到了一把開啟新世界的鑰匙。

他們還想請吳志國再講一講大明內閣以及執政理念。

卻被他擺手拒絕：“關於政治今天就先到這裡吧，下面是那些孩子們的時間，你們還有什麼想問的嗎？”