姜靈無辜眨巴眨巴眼，直瞅著冬明：“還是原來的好一點。”

冬明是知道小木片來歷的，當即笑了；但不過片刻，冬明神色又凝重起來。冬明握攏姜靈的手，把小木片握進姜靈手心裡：“藏著。等你出師了就沒事了。”

巴爾德的學生，出師就一個條件——精神力達到十五級。

姜靈乖乖點頭。隨之姜靈把玩著小木球，頗為無言：“這個怎麼辦呢？挺浪費。”姜靈不懷好意地瞅瞅冬明：“你精神力多少？”

姜靈以前從沒關注過這個問題。因為姜靈看中的，不是冬明的體術或精神力，也因為冬明自己很少關注。此刻，冬明略想了一想，才回憶起來：“剛來時全面體檢，是四級。現在可能中後期了吧。”

姜靈一訝：“哎？”旋即“嗖”一下把寫意內雕小木球塞給冬明：“探察看看。”

冬明一邊琢磨木球，一邊解釋：“體術太差，會成為精神力的瓶頸。而體術進步，會帶動精神力。像艾羅冕下他們，至少有個精神力五級，不少是六級。這是副帶作用。

“反過來，精神力也對體術有影響。同樣的體術資質與訓練安排，精神力越好，注意力好，對身體的微控好，效果也就越好，進步越快。短期看不大出來，但三年五年，十年二十年，就很明顯了。

“可另一方面，若是精神力比體術高太多，對身體也會是個負擔。烏德就是例子，他一部分是幼時調養沒跟上，一部分是受精神力所累。所以他現在努力練體術。而在他體術二級之前，訓練進步會比較難，因為他的身體資源，優先供應精神力去了，被他的八級精神力汲取走了；待到他體術三極之後，就輕鬆了。”

姜靈若有所思：“所以其實，體術與精神力這兩者，越均衡，越好？”

冬明點點頭：“對啊。但人精力有限，兩方面天賦潛力也不同，能大致均衡就很不錯了。”他捏著小木球往姜靈面前一晃：“一朵花？”

姜靈無可奈何：“老師說這個適合我。我去問他換一個？就說我要‘鬥志昂揚’，不要‘溫和婉約’。”

冬明當即一搖頭否決：“別去折騰了，有這個就挺好。”

姜靈其實直覺認為，巴爾德那麼隨和的一個人，應該不會在乎他的學生選什麼發展風格。何況，巴爾德送見面禮時，不是挑挑揀揀、換過一個嘛？那就是還有存貨了！不過冬明擔心，姜靈也就沒再提：“那麼，你的精神力，到底怎麼樣了呢？”

——測一下不就知道了！

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結果這一測，卻令冬明大吃一驚，令姜靈若有所思。

卷一：一個時代的開啟　【下】　08、衷心希望———————————————

08、衷心希望———————————————

冬明精神力五級了。

這是次日早晨。兩人照常在弗杜軍校的器械館裡練完體術後，用旁邊的機器測的。結果冬明對此不敢置信。

“怎麼會五級了？”冬明迅速翻出接入儀上的體檢記錄：入伍時的一份，艦隊基地三個月一次的常規體檢，還有體術突破十一級時的檢測。“全都是四級啊。”

姜靈心中有數，所以姜靈沒回答，只是反問：“有進步不好嗎？”

“好當然好。”冬明還是滿腦袋問號，“可是，我在這方面，沒有什麼特別的潛力。之前均是由於體術突破，才會積累起來的。這是個附帶作用。但是這一次……”冬明轉眼看看機器：“會不會是這機器該維修了？”

姜靈樂了，雙手一抱，好笑地望著冬明：“烏德體術測出零級時，也這麼認為。”

“……噢。”

“然後他換了好幾臺，結果還是一樣。當然，你不妨也試試