爹的苦惱了。

林國棟看他的樣子也是無奈，耐著心思再解釋：“我的意思是，既然名字不會寫，那麼從今天開始練習寫名字，待會兒吃好飯我就教你們。”

寧書：“你們想想啊，如果傳出去，你們不會寫名字，在小夥伴面前是不是很丟臉？而且一寶是班長，是全班最聰明最厲害的小朋友，如果還不會寫名字，是不是會被別人取笑啊？而二寶你身為班長的弟弟，也不會寫名字，作為班長哥哥，一寶會不會很沒面子？”

關係到面子的問題，是絕對不能含糊的。

三個寶都點點頭。

維護兄弟的面子，是他們三個人一起的責任。

林國棟看向寧書，寧書回了他一個挑眉，意思是，得這樣叫教。

林國棟：“受教了。”

說午飯後教寫名字，那是一點都不拖延的。

等洗了碗筷回來，林國棟就讓三個寶把本子和筆拿出來，然後開始教他們寫名字。他給每個人一張紙，紙上分別寫了他們的名字，然後讓他們對著紙上面的字寫。

三個寶的學習態度還是很端正的，看著在認認真真的寫。不過很快，效果就出來了。一寶是三個寶中字寫的最端正的，一筆一劃，非常的工整。這和他的性格有關係，也有一部分的原因來源於日記。

之前的甘蔗觀察日記都是一寶寫的，他有了寫字的經驗，儘管是拼音，但也是經驗。所以林海智這個名字，他寫的還是有模有樣的。

而三寶比較年紀小，握筆沒有一寶有力，字寫的有點軟趴趴的，但是也看得出是什麼字。

可輪到二寶的時候，林和海字還能看，雖然被拆開成四個字了，木和木之間還能再寫兩個木，但湊在一起，也能找到是什麼字，輪到睿字的時候，不是缺胳膊就是少腿。

這其實不能怪二寶，寧書覺得，她上輩子小的時候，還覺得自己的書字難寫呢。這個睿字對二寶來說，的確難度很大。

終於，等到林國棟去上班了，二寶長長的呼吸了一下，學習名字，讓他累的汗水直流。

一寶看二寶學的這麼困難，他想了想道：“二寶，你就學這個睿字，林和海你先不要學了。”

“為什麼啊？”二寶不懂。

一寶：“因為我和三寶都有林和海這兩個字，我們先學，如果要寫名字了，我們可以幫你寫林和海。”

“哥，你真聰明。”二寶覺得他哥就是最聰明瞭。

寧書聽了，差點被嗆死，這樣也行？！