何安安笑了，覺得這樣依賴著她的張靜可愛極了：“沒關係，只要有時間，我就會過去找你。”

進了教學樓，何安安一直陪著張靜走到老師辦公室門口，看著她走了進去有老師接待了，這才轉身回了班級。

張靜的悲傷情緒只持續了一個早上，就被眼前嶄新的一切所取締了。

新的學校，新的同學，新的環境，這些陌生又新奇的一切，讓她目不暇接。

第四十六章　學習委員（二）

張靜原本就性格開朗很容易和別人打成一片，才一天的時間，到了晚上跟著父母去老宅吃飯時，之前臉上的愁苦一掃而空，樂顛顛的同何安安分享她的新朋友和新的學習生活。

無憂無慮的張靜總能很輕易的得到快樂，何安安看著她，心裡湧起一股淡淡的羨慕。

很快，開學之後接踵而至的大事小情鋪天蓋地紛湧而來。

首先第一件事情就是開學小測驗，也是為了考察一下經過了一個假期的時間，學生們對於知識的掌握究竟有沒有鬆懈。

小測驗之後，不等學生們從緊張的考試當中緩過神來，又迎來了一年一度的秋季運動會，各班老師極為重視，年紀組開始在班級裡挑選走方隊的學生，按照身高長相很快挑出了一個方隊的人選。

何安安雖然長得挺漂亮，但是個子矮小，過來挑人的老師還挺可惜，拉著她仔細看了看，對著班主任王老師說道：“這孩子長得漂亮，就是太矮了，不然放在第一排多好。”

等年級組方隊的人選挑好了，剩下的學生又陸續被選去了彩旗隊，鼓樂隊，剩下的個子太矮或太高，被同學們私下裡稱之為歪瓜裂棗的學生則做為班級的方隊走佇列。

三十多名學生被班主任帶到操場上，按照大小個排好佇列。

班主任往前一站，看了看剩下的同學，然後叫道：“樊學智，你出來當臨時體委吧，等到運動會開場時負責帶頭喊口號。”

樊學智從佇列裡站出來，到了前面，班主任讓他站在第一排最左邊的位置上面，又轉頭看向佇列，目光在所有同學臉上一一掃過，最後喊道：“何安安，你出列。”

何安安從隊伍裡走出來，一時間有點沒反應過來，就聽見老師說道：“你負責打牌，一會跟我去辦公室取牌子，以後走佇列時就站在隊伍前面。”

何安安挺驚訝，這還是第一次被老師安排代表班級形象打牌。

一連幾天的隊形訓練，讓班級裡的同學們心都散成了沙，上課時交頭接耳，下課聚眾閒聊，話題三句半不離運動會左右。

高興的日子一直持續到下週一，班主任捧著一疊卷子，沉著臉往講臺上一站，底下原本浮躁的同學們頓時鴉雀無聲，一個個這才記起來之前還曾經參加過開學小測驗。

成績下來了，班主任指著卷子痛心疾首的訓斥道：“就考出這種成績，你們還好意思上課不聽講？數學全班一共就一個滿分，二十多個八十五分以下的，語文九十八分最高分，不及格的居然有六個人！你們現在才四年級，就想奔著不及格使勁了？等到了初中科科打個位數？”

班主任拿著名單開始念成績，從最低分往最高分念。

後桌的苗園園數學八十六分，語文六十八分，被班主任拿眼睛一頓狠剜。

曹文宏數學九十八分，語文四十二分，班主任氣得直接把他叫到講臺上，讓他給大家講講為什麼作文能寫跑題了，題目是我的假期，為什麼他裡面的內容能寫成動畫片內容簡介。

曹文宏挺大的個子，往前面一杵，一張臉一會紅一會白，被班主任狠狠訓了一頓才被放了回來。

欒星看著曹文宏可憐的樣子，小聲對著何安安說道：“完了，我作文好像也跑題了，怎麼辦啊？”