的國家可得以在良好的發展中保持優異的進步。教育所肩負之對公民素質和品質之培養的責任和使命可使每個公民得以在勇敢精神和探索精神的激勵中推進我們的公民社會以及國家政治在整個人類有關社會和政治進步中保持領先和進步的定位和表現力。如果說立法機構、行政機構和司法機構主要是為歷史和現在負責的話（但卻是以未來為基礎），那教育機構更多應該是為現在尤其是未來負責（但卻是以歷史為基礎）。

民眾透過憲法授予教育機構如下之權力：

負責對國民教育的一切事項。

教育機構執行所有依民眾授予之權力之一切情況都必須透過各種方式定期或隨時向民眾做詳盡的彙報和說明，以便民眾給予監督以及防止權力被濫用。

作者題外話：——讓我們向在法西斯大屠殺中罹難的《榕樹下》默哀！作者謹以作品《邊緣空間》獻給《榕樹下》，願《榕樹下》英魂不息

——作者有意將已有作品單行或成集出版。版本如下：中文（繁簡）版、英文版、日文版、韓文版、德文版、法文版、西班牙文版、俄文版、希伯萊文版及世界其他仍具生命力的文字之版本。各版本母語國之有實力及在出版界具知名度之出版商若有意於作者之作品在母國的出版者，請相關負責人直抵杭州與作者面商出版事宜書包　網　。　想看書來

之【政治體制改革之時間表】

有時候，我在想，如果不存在時間，那在我們的這個空間裡，所有的生命表現力是否會有意義呢？是否意味這所有的生命就是一種存在呢？真的！我真的不知道！我只知道，在我們的這個空間中，所有的存在，所有的生命表現力，無論它們是以何種形態和狀態存在，它們的生命都是以有限性和無限*錯的方式作為生命的表現力的，而這種以有限性和無限*錯的方式之本質本身就意味著一種變化：如果我們不能肯定生命、生命表現力、有限性、無限性就是時間存在的表現、體現和象徵的話，我想，任何人是不可能去否認變化就意味著時間。無論如何，我們很難想象不存在時間的變化。現在，《彩虹》已存在於我們的空間之中了，我們所應該做的就是給她安排一個時間表好賦予她的生命及表現力以意義：任何時機已然成熟而未把握時機的行為都將錯失良機並會對時空和我們的生命和存在以及生命存在的意義造成無法挽救的傷害。

政治體制改革時間表如下：

一，於2010年10月1日00：00時正式召開制憲會議，居住於中國境內（包括臺灣）之中國公民及旅居海外但仍保留中國國籍者，皆具備參加制憲會議的資格；

二，制憲會議除制定新憲法之外另成立中國政黨審查委員會對中國現有政黨（中國共產黨、中國國民黨、*進步黨為代表的數十家政黨）以及國家公民依憲法賦予之權利所成立之政黨進行登記註冊及審查（相關程式依【論政黨】中之政黨參政標準進行：仍然吸收和擁有黨員之政黨不予註冊登記並予以取締）。同時，對所有政黨擁有之各種形式和形態的黨產進行徹底的清算並沒入國庫——國會成立後此委員會向國會負責並依法執行相關職責。

三，將新制定之憲法納入國家各級教育課程並列為重點考試科目。

四，在國家現任政府法定任期屆滿日之前進行全國大選並保證民選政府與現任政�