」

阿平用力點頭：「嗯！《詠史》，左思，鬱鬱澗底松，離離山上苗……」

蕭彧驚訝地發現，阿平竟然將這首十二句的古詩全都背下來了，這孩子六月才滿三週歲呢。

如今大家都忙，阿平就由魚兒和小春照顧著。兩個小姑娘來番禺後沒再上學，平時也沒忘記蕭彧的囑咐，堅持自學。

阿平跟著她們，她們學習的時候，順便也教阿平讀書識字，沒想到阿平的接受能力如此之強。

「阿平你也太棒啦，居然都會背這麼長的詩了。」蕭彧說著在阿平小臉蛋上親了一下。

阿平美壞了，抱著蕭彧的脖子：「我還會背，還會背《觀滄海》……」

蕭彧聽著阿平奶聲奶氣背著詩，想著是不是該給阿平找個夫子來上課，還是讓他這麼自由成長，到學齡了再上學？

魚兒和小春也還要繼續上課才行，還有吉海和思歸也該繼續上學。

不過這兩個小子都蔫有主意，一個打定主意要當武將，一個打定主意要當名醫，覺得讀書做學問這種事還是算了，只看自己感興趣的兵書和醫書。

最後蕭彧還是決定過兩年再送阿平去學塾，讓他在自己身邊再過兩年快樂無憂的童年吧，免得揠苗助長。

幸而身邊還有阿平這麼個無憂無慮的小傢伙，蕭彧才不會在長夜中孤枕難眠，徹底被恐慌與一種叫思念的情緒支配。

白日裡，蕭彧便透過繁忙的事務來壓制這些情緒。

這日上朝，禮部侍郎謝從面露得色，興奮地說：「陛下，這是臣昨日傍晚收到的，呈給陛下過目。」他說著，將一個小小的託盤呈上來。

蕭彧看著託盤裡的東西，非常驚喜：「已經燒出來了？」他將盤子裡的幾個字模拿出來，放在案几上並排放好，歪過頭仔細比對著：「好像有點不太平整。」

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